可知世界相关论文
可知世界照看下的教学呈现出平面化的特征,具体表现为:对知识精确性的偏好、知识获得的“掌握”标准和对知识追求的无限扩张性.与......
柏拉图在西方哲学史上有着至关重要的地位,在古希腊的时代更是在总结前人的思想上有所升华,发展出自己的哲学理论。《理想国》是柏......
柏拉图在寻找真正知识的行程中建立了区别于可感世界的理念世界,但这套理念论的体系却有着天然的缺陷,不善从何而来、两个世界如何......
相(idea)或理式,是柏拉图诗学与美学思想方法论的元点.它独立于可见世界,超越时间和空间,存在于可知世界,是具体的美的事物之所以......
柏拉图"洞穴隐喻"揭示人类在获取知识的过程中要经历从可见世界到可知世界两个阶段,教育的本质就是促进人们灵魂的转向,最终使人获......
按照柏拉图的理念,教育在于灵魂的转向。教育要使人的灵魂,从我们的眼睛看到的感觉世界,进入一个用灵魂的眼睛才能看到的至善至美......
"理念论"柏拉图是哲学的体系的核心,围绕着理念论而展开的世界的二重化是其哲学的出发点和基本原则,回忆说和灵魂转世说是其哲学理......
可知世界照看下的教学呈现出平面化的特征，具体表现为：对知识精确性的偏好、知识获得的“掌握”标准和对知识追求的无限扩张性。与此......
