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教学内容：人教版小学数学六年级下册第一单元P2～4。 教学目标：1，创设学生熟悉的情景，解释负数的产生过程，体会学习负数的必要性；2，利用......
教学内容：北师大版小学数学第七册《正负数》 教学目标： 1.在师生熟悉的生活情境中，了解负数的意义，初步学会用正、负数表示日常......
有理数国王0邀请所有国民，在总部数轴进行秋季座谈会。 这天，大家齐聚一堂，国王0要求大家按自己的位置在数轴上坐好。......
学习相反数不仅为求一个负数的绝对值打下了基础,还可以进一步加深对有理数的理解.因为正数与负数是用来表示生活中具有相反意义的......
在代数中,“正、负”符号用来表示数的大小或有相反意义的量。然而,在物理中它有着更丰富的意义,不仅反映了物理量的关系,也为物理......
学完实数后，我才真正搞懂，为什么数系要一直扩充. 七年级时为了表示相反意义的量，引入了负数，并学习了负数参与下的运算. 本以为从小学......
