劳丹相关论文
当代科学实在论最重要的辩护模式是“非奇迹论证”(No Miracles Argument,简称NMA),但劳丹等人利用著名的“悲观归纳”(the Pessim......
近代科学以惊人的进步加速度明显区别于以往一切对于自然的研究。这说明科学有自己的合理性，也说明科学哲学家和科学家为什么关心科......
拉雷·劳丹是一位颇具影响力的科学哲学家,他的科学进步理论在学界引起了广泛研究与讨论.劳丹的科学思想中对“问题”进行了更深层......
劳丹提出的规范自然主义是一种元方法论。它主张方法论可以抛弃其传统的规范角色但是仍然保持对于经验证据的敏感性。规范自然主义......
科学及其发展,历来是是人们十分关注的论题,很多西方科学哲学家都提出了自己各具特色的科学发展模式理论。而西方科学哲学中历史主......
劳丹作为20世纪美国著名科学哲学家提出了以解决问题为核心的科学进步的合理性模式和科学研究传统的理论,我们将其作为历史分析的......
劳丹是新历史主义的主要代表人物,他构建了一个解决问题的科学进步模式,认为科学的本质就在于解决问题.进而,他又提出了一个科学合......
劳丹与布鲁尔关于科学信仰解释权之争是科学研究(science studies)领域有影响的一场激烈争论.科学哲学的领军人物劳丹断言强纲领没......
科学哲学研究的重要内客之一就是对科学本质的探讨,历史上的大多数哲学家都认为科学的本质是追求真理,至少也是波普尔主张的逼近真......
科学为什么会成功？科学的成功说明了什么？这是如何合理地理解科学的重要论题之一。科学实在论的“逼真”论证和“无奇迹”论证认为，科......
运用劳丹的分析哲学体系，结合逻辑分析手段，从分析模糊的“体育”这一日常词汇入手，剥离出体育的硬核和保护带，进而定义体育的内涵，建立......
劳丹是“新历史主义”学派的代表人物。他作为20世纪美国著名的科学哲学家，在他的《进步及其问题》一书中，批判地吸收了波普、拉卡托......
2015年6月16日,第七届＂哲学分析＂讲堂在上海社会科学院分部五楼报告厅举行。此次讲堂特别邀请了海伦·朗基诺（Helen Longino）教授......
爱丁堡学派以及其他许多社会史家和科学社会学家试图从方法论上证明强纲领的科学性,积极倡导科学的"社会学转向".劳丹将这种论证总......
迪昂-奎因论题的提出暴露了传统科学哲学的重大缺陷，科学知识社会学的出现是传统科学哲学内部矛盾发展的必然。劳丹理论虽然顺应了......
典型的“不充分决定命题”以经验等值问题为理论基础，强调经验证据对理论的不充分决定作用。经验等值命题又是以传统的“假说演绎”......
本文简要介绍了美国阿肯色州590号法案所引发的"创世学审判",以及罗斯、劳丹和奎因等科学哲学家关于这场审判所涉及的科学哲学如何......
拉雷·劳丹(Larry Laudan,1941-)是当代美国最负盛名的科学哲学家之一.在成名作<进步及其问题>中,劳丹提出了一个以解题为核心......
劳丹的科学知识社会学实质上是批判的科学知识社会学。他在对已有知识社会学批判的基础上形成了自己的知识社会学思想。劳丹的知识......
在继库恩和费耶阿本德之后,拉雷·劳丹(Larry Laudan)成为当代美国最负盛名的科学哲学家之一.劳丹的科学进步理论、科学合理性......
近年来，科学哲学界仍然十分关注劳丹的科学合理性理论。全景 具特色，自成体系，其中对经验问题的看法新颖、独到。但是，一些批评家对劳......
劳丹在批判传统塔式模型的某些缺陷和不足的基础上,重新考察科学进步的合理机制,提出科学进步的网状模型.但是,卢格指出,网状模型......
加伯否认科学史对科学变化的规范说明有着重要的关系。加伯认为，拉卡托斯和劳丹的大尺度理论并不比早期的实证主义科学哲学更适合科......
“underdetermination”概念影响深远且分歧巨大。从劳丹对underdetermination的解读看，它的第一层休谟式含义是指从证据不能推论出......
通过文献分析法,对劳丹质疑"无奇迹论证"进行研究。分析认为:"无奇迹论证"通过"溯因推理"("回溯推理")或"假说推理"的方法将科学在......
劳丹的研究传统理论是在克服库恩“范式论”和拉卡托斯“研究纲领理论”不足的基础上建立起来的更为严密、更符合科学历史事实的理......
本文通过对传播学界"范式"这一术语的语用考察以及对库恩范式的深入再解读,发现传播学界长期在两种不同的概念上使用"范式"这一术......
著名科学哲学家拉里·劳丹认为科学的划界标准问题是一个伪问题。在中文学术界,很多科学哲学研究者明确表示不赞同劳丹的观点。然......
劳丹的"科学研究传统"及其与"范式"和"科学研究纲领"间的关系长期以来未得到应有的关注。"范式"和"科学研究纲领"根本上未摆脱本质......
