科学及其发展,历来是是人们十分关注的论题,很多西方科学哲学家都提出了自己各具特色的科学发展模式理论。而西方科学哲学中历史主义学派更是把对科学的发展历程的研究作为主要研究对象,提出了不少富有建设性和启发性的观点。历史主义学派中,库恩哲学的出现标志着历史主义学派的兴起,而劳丹的出现预示着历史主义的尾声。在历史主义学派一头一尾出现的两人的理论各具特色,具有很强的可比性。两者理论的比较研究对于我们深入探索科学发展规律性和掌握科学研究的方法论具有启发意义;对于我们运用马克思主义的观点和方法认识科学进步过程,有很大的参考价值;对于我们更好的了解西方科学哲学的发展、摸清西方科学发展模式的当代走势,对于探索科学的发展模式的未来趋势也具有十分重要的意义。本文以对库恩和劳丹科学发展模式比较研究的意义为主线,首先阐述比较研究库恩和劳丹的科学发展模式的原因和意义。其次,对两者的科学发展模式的要点进行诠释和剖析,为进一步的比较做理论准备。再次,研究两者理论的异同点,分析其中的合理性和缺陷。最后,通过前面的比较研究,总结科学发展模式的困境,思考科学发展模式的未来路径,也即是本篇论文写作的意义所在。