助产术相关论文
建构主义理论认为,应当将学生置于教育的中心,通过情境创设和协同、会话等方式使学生达到知识的建构。在高三历史二轮复习中,教师......
胎头吸引术自五十年代Malmstrom推行以来已逐步广泛应用,其使用率在不同地区和不同单位存在较大差异,对其估价尚存在分歧,与产钳......
我院１９８９年至１９９１年，采用胎头吸引术助产滑脱率较高，为了确保在行胎头吸引器助产术中的母婴安全，本文对吸引器滑脱问题作一回顾性分析，报道如下......
黑格尔哲学中的辩证法,是否定性的辩证法,这是使哲学成为纯哲学的方法。而在小逻辑中,黑格尔并没有格外的对之研究,原因可能不证自......
摘 要 我国的春秋战国时期与西方古希腊时代，虽相隔万里，造就的文明却惊人的相似。两大文明发源地都出现了几位伟大的哲学家、思想家......
提问，古已有之。古希腊哲学家苏格拉底在教育他的弟子时，把以提问为主的教学方法形象地称之为“助产术”；我国教育家陶行知先生也说： ......
深入的理解源自于深入的思考，而思考的唯一源头就是问题。苏格拉底的“精神助产术”之所以能激发出各种真理性的认识，就在于它鼓励人......
【中图分类号】G642.4 研究式教学思想源远流长。早在两千年前，东方孔子积极倡导的启发式教学和西方苏格拉底力行的“助产术”式......
[摘 要] 广泛的音乐活动，尤其是人类声音（声乐）的使用对胎儿的发育和母亲的身体都是十分有益的。神经可塑性和表观遗传现象的研究......
苏格拉底的精神助产术所开创的对话式教学法,对古代以至现代的西方教育都有重大的影响.我国高校思想政治教育多年来多采用传统的理......
本文认为，间接沟通是克尔凯郭尔全部生活、思想、思维方式和表达方式的一个最显著的特征或风格，他的几乎全部的作品和思想本质上都是......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
目的 探讨仿生气囊助产术应用的临床效果与安全性分析.方法 选取2016年06月～2017年12月河池市第三人民医院产科正常妊娠无阴道分娩......
[摘要]本文以苏格拉底辩论术中“助产术”思想为依据,提出“能引导需求学习”教育才是终身受益的教育。并针对化学课程的教学特点,......
胎头吸引助产术是协助胎儿娩出的常用手术之一。2 0 0 1年 1～ 12月 ,我院住院分娩 2 3 5 8例 ,施行胎头吸引术助产 15 3例。现报告......
目的:对比两种助产术(产钳阴道助产术、胎头吸引阴道助产术)的应用效果,为临床分娩助产提供参考.方法:选取2016年1月-2018年12月,......
入院待产的先兆 先兆临产也称假临产，其特点：①宫缩持续时间短（...
通过对苏格拉底教学方法的渊源、内容和特点的阐述,旨在说明苏格拉底教学法在大学辅导员工作中的现代应用价值.推动高校辅导员应用......
目的探讨高龄孕妇全产程使用硬膜外镇痛的安全性。方法选取2018年3月1日至5月31日在广州市妇女儿童医疗中心定期产检、足月单胎头......
1发病情况2009年5月24日上午7时，隆化县李某饲养60头可繁母牛，其中1头初产母牛于夜间3点有临产症状，因胎位不正加之胎儿个体较大，经1个......
1发病情况2009年10月6日8时，隆化县张某饲养的本地山羊中有1只初产母羊，于2009年5月初用纯种波尔山羊配种，于10月6日早4时出现临产症......
发生难产时,先将该母猪从限位栏内赶出,在分娩舍过道中驱赶运动约10分钟,以期调整胎儿姿势,此后再将母猪赶回栏中分娩,不能奏效的......
目前，在提倡优生优育的社会氛围中，许多产妇对产钳、胎吸术感到恐惧，担心损害母婴健康。为客观、正确地评价产钳助产和胎吸助产对母婴......
目的探讨低位产钳助产手术在临床中的效果。方法随机选取在该院分娩的112例头位难产产妇作为研究对象．将其分成观察组56例（低位产钳......
目的：探讨旋转式产钳助产技术的临床应用价值。方法：回顾分析对胎儿宫内窘迫、第二产程延长等异常产妇采用旋转式阴道产钳助产术（旋转......
一、发病情况2016年3月25日下午,山东省龙口市某养殖户饲养的5岁荷斯坦奶牛生产时,因胎儿过大（初产体长1.26米）和胎位不正无法正常分......
对200例足月临产单活胎头位的孕妇分组观察,分析了宫颈注射利多卡因加东莨菪碱及小剂量催产素静脉点滴用于第一产程活跃期的临床效......
胎头吸引器助产是产科常用的助娩手段,正确使用可提高产科新生儿质量.我院1996年1月～1998年1 2月行胎头吸引助产术406例,现进行回顾......
一、倾听教育的内涵 教育是慢的艺术，倾听是静的艺术，倾听教育能真正触动教育的脉搏。古希腊哲学家苏格拉底提倡“精神助产术”，强......
目的：讨论助产士全程陪伴对初产妇自然分娩的影响。方法：将400名正常初产妇随机分为观察组和对照望，各200名。观察组实施全程陪伴，对照......
孔子的“启发法”和苏格拉底的“助产术”都以启发式教学著称于世，但二者又有一些明显的殊异，本文从内涵、认识论、师生观、方法论、......
苏格拉底“助产术”教育思想在世界教育史上占有十分重要的地位，人们把它奉为启发式教育的源头。本文试图站在一个较为客观的立场对......
目的探讨气囊助产在目的探讨气囊助产术在缩短产程、避免滞产、降低剖宫产率和新生儿窒息中的作用及l临床需求分析。方法收集本院2......
胎头吸引术是用胎头吸引器置于胎头上，形成一定负压区吸住胎头，通过牵引协助胎儿娩出的一种阴道器械助产术。易掌握，优点多，在临床上应......
<正> 气囊助产法是产科领域一种较为先进的产时优生、催产、助产方面的新技术。通过“仿生”作用,机械性扩张宫颈和阴道,从而达到......
一、教前思考＂解分式方程＂是苏科版初中数学教材八年级下册《分式》一章的内容。在此之前,学生学习了一元一次方程的解法、等式以及......
气囊助产能够有效地缩短产程，它是集催产、助产为一体的非药物性新一代科技产品［１］，我院于１９９６～１９９８年２年间应用气囊助产仪助产３０例，在缩短产程、计划......
《阿基里斯与龟》试图借助影像进行哲学意味的反思,通过类似苏格拉底的助产术,影片借助芝诺悖论架设的多重视域,试图引导观众参与......
目的分析了解影响胎头吸引术的相关因素,为提高手术成功率提供依据.方法总结分析360例胎头吸引产的临床资料.结果胎头吸引手术成功......
会阴切口所处位置易发生感染、裂开,加之个体差异,患者对缝线排异反应重,痛苦大,故我院采用间断外"8"字全层缝合会阴侧切口,取得满......
苏格拉底“助产术”通过谈话和辩论让对方认识自己的无知，摒弃原有观念而接受新观念的一种教育方式，体现学生主体性，引导学生独立思考......
