办学内涵相关论文
江苏省东台市新街镇小学创办于1948年,学校秉承“让每一个孩子都获得成长”为办学理念,充分利用黄海小镇独特的地域和历史文化优势......
延边林校坐落在祖国的东北边陲——吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市,与帽儿山国家森林公园接壤,与延吉机场毗邻。学校成立于198......
张家港市妙桥小学始创于1911年,是一所拥有百年历史的老校。目前拥有38个教学班,近1800名学生,106名教师。近年来,学校本着在学习......
特色学校的建设与特色教育的实施必须体现为一种革新与创造。中国教育学会会长顾明远认为:“特色是指不同于一般,不是平平常常,而......
随着社会的不断进步,学校管理的内涵也在不断地丰富和拓展,规范学校管理,寻求学校的特色发展已成为当前各校面临的主要课题。九台......
创建于1980年的北京市工艺美术职业技术学校,是北京市唯——家专门从事工艺美术教育的市级重点技工学校。二十多年来,学校办学层次......
实现了扩大招生,提高了就业率,完成了学校的发展目标。在招生方面,继续保持较好的发展势头,去年,我们计划招生1500人,实际招生2410......
一、“二次创业”夯实基础,全面提升办学内涵泰州职业技术学院是1997年经省政府批准,在泰州市职工大学的基础上改制筹建的新型高职......
如何提升办学内涵,提高教学质量,促进学校可持续发展,不是仅靠千亩校园,高楼大厦,而是学校内涵的建设。要想使学校获得强大的生命......
“只有创建一个好班子,才能打造一所好学校”。近年来,荆门市掇刀区十里牌小学在学校党支部的带领下,严守“博雅、诚达、勤勉、和......
校园文化是学校发展的核心竞争力,是学校内涵发展的灵魂,是学校办学特色的高度体现。开展校园文化建设,对于提高学校办学水平,全面......
“百草园”是泰兴师范附属小学(以下简称“我校”或“附小”)利用教学楼四楼平台打造的学生自主种植实践基地。目的之一是彰显陶行......
中国高等继续教育70年发展历程证明,提升学员的岗位技能是充实中国高等继续教育内涵的必由之路。中国高等学历继续教育和普通高等......
取得高质量内涵发展是学校教育管理者追求的最大目标,也是一个优秀教育管理者必须去努力的方向。学校走内涵式发展之路要以陶行知......
雕版故里留余韵一个偏僻而风华卓著的山乡四堡,以其丰厚的人文内涵和雕版印刷历史,在经历百年风雨剥蚀之后,正抖落历史的尘埃,发射......
一、基本情况上海市上虹中学创建于1990年,现有4个年级,22个教学班,80余名教职工,620余名学生。学校环境优雅,教学设施优良。多年......
环境教育基地的创建不仅能够改善中学办学的外在自然环境、丰富学校办学内涵,而且开辟了一条环境道德教育的新途径,把环境知识普及......
20多年的学校管理工作中,笔者曾在农村和城区任过教导主任、副校长、党支部书记、校长等职,尝试和体验过各层次的学校管理方方面面......
吼山脚下,锡沪路旁,坐落着一所创办已近一个世纪的无锡市查桥中心小学。在教改春风的沐浴下,全校师生锐意进取,换来了素质教育的......
这是一次两所实验小学的“牵手”:一方是地处苏 南经济发达地区的宜兴市实验小学,一方是地处苏北 经济欠发达地区的泗阳县实验小......
本刊讯为探索新形势下普通高中多元化、特色化发展之路,加强对全省普通高中教育发展的分类指导,近日,全省首届农村省级示范高中改......
学校特色创建应基于学校办学的历史传统和文化积淀,一所没有自身内在办学历史传承的学校难以想象它会有历久弥新的特色。实践表明,......
江苏省张家港市塘桥中心小学是一所具有90多年办学历史的江苏省实验小学。学校座落于全国首批国家级卫
Zhangjiagang City, Jiang......
庆祝银川二中建校六十周年北塔中学是银川市政府优质教育扩面工程学校,是银川二中的初中校区。学校地处唐徕渠畔,北塔脚下,她承北......
一日,和几位从事教科研工作的同行在一起交流。从他们口中得知,一些学校已经将教科室拆除合并到教导处。乍一听到这消息令人费解,......
坐落于百里秦淮之源的溧水区第一初级中学,建校已有80年历史。学校秉承“亲贤宝智”的校训,注重学生的全面、协调、可持续发展,积......
长春市绿园区绿园小学始建于1948年,是长春市西部基础教育一颗璀璨的明珠。学校坐落于和平大街和锦西路交汇处,占地面积3万平方米,......
现就校长专业素质的四个基本理念之一——“引领发展”这一理念,结合我校教育的实际,谈谈自己的看法:找准着力点,引领学校走向高品......
上海市南汇第一中学创建于1992年。该校坚持全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,倡导“德能兼备,和谐发展”的办学理念,坚持和......
现如今的小学生,手里一般都有几个“级”证书,或者是钢琴、小提琴的几级证书,或者是跆拳道、拉丁舞的几级证书。不管你有多少个证......
教育,是育人的事业,学校是教育发展和展示的山花烂漫的舞台。着眼于农村师资的现状,落脚于学生一生的发展,我们思考:我们的教育应......
学校通过不断深化新基础教育推广性研究和“艺术”拓展型课程的研究来优化管理机制,培养师资队伍,丰富办学内涵,提升办学水平,为社......
学校文化是学校办学思想的具体体现。许多名校、老校都有独特的文化,这些文化彰显着办学的特色。一些没有悠久历史和鲜明特色的新......
特色学校建设,是满足素质教育发展的需要,是培养全面而个性的学生发展需要,是学校发挥自身的优势,开发创新的载体,按照国家课程改......
蚌埠市蚌山小学是一所百年老校。一直以来,学校将丰富办学内涵、提升办学品味、积淀精品校园文化作为学校长期发展规划。为了进一......
为促进教育均衡发展,提升农村学校办学内涵,2008年秋季,太仓市教育局委托城区优质学校———经贸小学全面管理地处农村的、相对薄......
江苏省苏州市吴中区郭巷中心小学创办于1913年,目前有小学教学班44个,学生1792人;中心幼儿园及村级幼儿班26个,幼儿751人;教职工总......
扬州市江都区仙女镇双沟小学创办于新中国成立之际,坐落在具有“春江花都”之称的扬州市江都区仙女镇。70余载的风雨洗礼了学校的......
苏州市吴中区胥口中心小学地处美丽的太湖之滨,古老的胥江河畔。学校创办于1914年,是一所具有近百年历史的乡镇中心小学。学校占地......
5月9日,徐州市老年大学协会在徐州市云龙区召开特色办学研讨会。全市15所老年大学校长和相关负责人齐聚一堂,研讨特色办学。徐州市......
