全批全改相关论文
传统的数学教学模式:老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思......
做初中数学教师很累,别说讲课了,单就数学作业批改就累得很。因为受传统教学模式的束缚,都不敢越雷池一步。就是老师上课教,课下批......
作文教学是语文教师最头疼的问题。在这一过程中,最为难的是怎样针对每一篇作文找到恰当的评语,长期以来,中小学教师多采用“全批......
在新课标的推行及进入全面实施素质教育、培养学生创新能力的阶段,实施素质教育、培养学生的创新能力的主渠道是课堂教学,这往往成......
初中数学作业传统的“全批全改”方式,存在很多问题,不利于培养学生的思维能力,所以在作业批改上可以有多种方式,使学生变被动为主......
【摘要】数学教学的过程离不开作业和作业批改，学生只有通过作业的书写和表达才能培养其数学能力，教师只有通过批改学生的作业才能知......
批改作业,根本目的使师生双方及时接受正确的信息,加快信息反馈的速度,调动学生纠正错误,改进学习态度和学习方法的积极性.但初中......
内容摘要：新课程改革对教师教学的要求主要强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此大多数教师利用很多的时间钻研教材、研究教法，而对学......
新课程改革强调学生学习方式的转变,在《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念和课程实施建议中,“自主、合作、探究”已经成为......
高中数学作业是高中教师指导学生完成数学学习任务的一种教学手段,是数学教学过程的一个重要组成部分.高中数学作业的目的是加深学......
数学作业批改是教学的重要组成部分,传统的“全批全改”有优势也有不足之处,要在改革中秉承传统,更要在创新中积极尝试属于自己的......
在传统的数学家庭作业评价中.教师大多采用精细化的全批全改方法,这会加重教师的工作量,家庭作业评价占据了教师的大部分时间。因......
本文结合教学实践,论述了高中作文评改的一些基本做法：分阶段、分步骤,循序渐进地开展评改工作;自评与互评环节,教师重在引导;选择......
新一轮教育改革正在如火如荼地进行，教师已逐渐由只研究教法向研究教法学法双主体转化，但是大多数教师把着眼点放在研究如何提高课堂......
如何才能写好作文,学生常常提出这样的问题,语文教师也常有解疑释难的渴望。如果讨要的是迅速成才的秘诀,回答是没有;如果是对具体......
教学工作是由备课、上课、课后辅导、批改作业、考核评定等环节组成,这些环节前后衔接,循序进行,周而复始,形成教师工作的一般流程......
<正>在传统的数学家庭作业评价中,教师大多采用精细化的全批全改方法,这会加重教师的工作量,家庭作业评价占据了教师的大部分时间......
作业，是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段，批改作业是师生双方获得信息的重要窗口，通过批改作业，教师能及时了解学生掌握知......
【摘 要】教学的全过程分备、讲、批、辅、改五个环节。其中，批与改又是融为一体的，专指对学生作业的批改。其主要方式有很多，今天重......
主要论述了数学作业批改的主要形式一一全批全改，陈述了全批全改在现阶段的主流地位，及传统意义上的全批全改的缺陷，并在全批全改的实......
作业批改始终是教学活动中不可或缺的一个重要环节。教师设置作业不仅能帮助学生理解消化、领会巩固所学知识,达到掌握知识并训练......
小学数学教育心理学漫谈第十二讲数学作业的批改曾晓新－、传统的全批全改的数学作业批改方式必须改革小学数学作业批改是小学数学教......
传统的数学教学模式：老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力......
<正>随着新课改的进一步推进,我们欣喜地看到,中学语文课堂教学改革不断深入并取得了显著成效,它充分发扬了学生合作、交流、探究......
作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题,由于作文教学长期囿于旧教材的体系,依附于阅读教学,逐......
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<正>所谓课堂教学的有效性,主要从教与学两个方面来界定,一方面,教师应通过审视和反思,从而不断改进自己的课堂教学操作和教学行为......
作文讲评不是说相声，不能胡诌瞎扯，作文训练不能流于形式。那么，如何革除现行之弊病呢？那就得“多练、少批、重讲评”。......
<正>减轻学生课业负担,这是一个需要长期研究的课题。它是老话题,也是新课题。笔者在教学实践中,从以下几个方面落实减负措施并取......
<正>一、高中语文教学反思高中语文教学始终存在着一些问题。以教师而言,片面强调实用功能,偏重显性的目标、"立竿见影"的目标,忽......
<正>当下的农村学校数学教学现状面临教学质量提升的难题。主要原因是数学课堂存在的两大问题:一是当堂讲得多,练得少;二是当堂反......
数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式.在新课改的背景下,对课堂教学的改革普遍比较重视,但作业教学......
<正>新课改正在如火如荼地进行,作业既是巩固学生所学知识也是教师了解学生掌握知识程度的方法,学生对教师评判的关注度直接影响着......
<正>长期以来困扰语文教学的"少、慢、差、费"问题,在实施新课程的当今仍然存在。很多教师还没有真正弄懂语文教学的任务,语文学科......
