体育优质课相关论文
研究目的:2018年教育部颁布实施《普通高中体育与健康课程标准（2017版）》,发展学生核心素养教育理念成为体育课程改革的重要依据。"......
全国中小学体育优质课,是一次聚集了全国优秀的体育教师、专家学者的体育教学交流活动。参与教师们为了此次教学活动,不断探索、理......
本文通过深入分析中小学体育优质课运动负荷量度、负荷变化的时间特征及负荷安排,发现中小学体育优质课运动负荷设计存在运动负荷......
2013年1月10日,山东省体育教学研究专业委员会理事会年会在山东省济南市举行,参加会议的有各市、县区教研员、学会理事和部分骨干......
2008后10月,我有幸担任了江苏省小学体育优质课(苏北地区)大赛评委工作,在赛课中,跟踪调研了水平二的十位授课教师的运动密度,通过......
2002年9月,笔者参加威海市初中体育优质课评选,有幸观摩了乳山市实验中学李鹏老师的一节“学习鱼跃前滚翻”的课,很朴实,但令人叫......
体育优质课评选作为省、市、县体育主管部门经常开展的教研评比活动，体育教师多被动参与，仅仅为了证件而已，这很大程度上取决于组织者......
通过郑州市体育学科优质课的评审工作，使我们感受到，各区、各级领导对体育教学的重视以及体育教研工作开展的力度和体育教师自身素质......
体育课不仅是实现体育教学、完成学校体育任务的重要形式,也是反映体育教师综合素质的窗口. 体育优质课更是体育课中的“精品”,是......
体育优质课是体育课中的“精品”,是常规体育课的提炼和精华。一节高标准的优质体育课,从教案中就可以体现出研究集体或作课教师富......
体育优质课是常规体育课的提炼和升华,是体育课的“精品”,如何上好一节体育优质课是摆在每一位体育教师面前的课题.今年5月份,我......
体育优质课是体育教师专业发展的有效途径,是体育教师优化教学资源,更新教学理念,完善教学方法的综合体现。体育教师要提升自身技......
当前的体育优质课中存在的主要问题有:体育优质课成了"表演课";评优课场地器材等设施不切合实际;参赛教师的业务水平有待提高.建议......
教坛三栖□吴凯在一次会议上，我认识了民革开封市河南大学支部主委、河南大学体育学院副教授丁英俊老师。前不久他荣获国家教委颁发......
刘法禹教授简介刘法禹教授，男，汉族，１９３６年８月生，河南辉县市人。１９５９年毕业于河南体育学院。现任我校体育系党支部书记兼系主任、省高校体协师专......
为了解全国中小学体育优质课的运动强度、练习密度是否科学、合理,采用内容分析等方法,对2015年第六届全国中小学优秀体育教学观摩......
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第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动,于2017年7月5-8日在鄂尔多斯市成功举办。每届活动都得到了全国学校体育届的广泛关......
为深入贯彻落实中央和《福建省教育厅关于加强基础教育教研工作的意见》的精神，福建省普教室分别于2011年11月中旬和12月中旬在福建......
<正>笔者作为评委参加了市小学体育优质课评比。参加评比的22节课,大都采用了情境教学模式。如:带小朋友游公园、青蛙过河、小白兔......
<正>这几年参加的各类教研活动不少,也听了不少的优质课、示范课、展示课、公开课……总结这些年参加教研活动的经验告诉我,观摩或......
随着我国教育体制改革不断深入,我国中小学体育事业蓬勃发展,体育教育也取得了较大的成绩,中小学生的营养水平、身体形态发育水平......
<正>无生上课,考察的是教师的设计能力、教学重难点的处理能力、把握和驾驭课堂的能力以及教师良好的语言表达能力。在无生上课过......
新的一轮体育课改给予教师和学生更大的选择余地和发展空间,为学校体育注入了新活力,带来了无限生机,但也带来了一些认识上的茫然......
<正>体育教师的专业成长较大程度上取决于自身的态度和内驱力,而长期以来,由于受到自身价值被忽视、在学校得不到应有的重视等诸多......
【正】 体育课是向学生传授体育基本知识、技能并采用多种手段去增强学生体质的一门必修课。它从幼儿园一直开到大学,对改善和提高......
一、教学思想一堂好的体育课必须体现出健康第一的指导思想,体现出以培养学生的运动能力为主,以学生的发展为中心。二、教师素质课......
