传媒类专业相关论文
OBE理念的提出为高校教育教学改革提供了新思路，它强调以学生为主体，注重学生学习成果的产出和能力的培养。在这样的理念背景下，高校......
随着技术的发展，传统媒体与新兴媒体之间的界限逐渐模糊，在内容、渠道、平台、经营、管理等方面不断走向深度融合。新闻业的融合发展......
服务乡村振兴战略是时代赋予传媒的重要使命。为了更好地适应国家“三农”工作的新需求，培养学生参与和推动乡村发展的传媒实践，高职......
随着教育部新文科建设的全面推进,高校传媒类专业的人才培养也要体现出层次化和差异化.结合应用型高校传媒类专业的人才培养目标和......
传媒类专业是我国培养艺术人才与传媒人才的主要阵地.伴随新时代科技的迅猛发展,大数据、人工智能技术的广泛运用,社会对传媒类专......
5G时代智能媒体飞速发展,社会变化及行业的发展对传媒人才需求提出了新的挑战,在高等教育深化改革的背景下,西安工商学院进行了以......
课程思政在发展过程中已取得一定实效,但传媒类专业仍应根据传媒业发展需要和教育发展需求,对其进行进一步巩固和优化,才能推动传......
OBE教育模式自20世纪90年代发展至今,已经成为我国本科教育质量评估的一种新模式,也成为我国高等教育发展的一种新趋势.传媒类专业......
随着知识经济时代的到来和信息化进程的不断推进,国家也在不断推行各种政策以促进人才培养计划的革新,将高校教育改革尤其是创新创......
“课程思政”是习近平总书记在全国思想政治工作会议讲话的重要体现,是高校从显性教育“思政课程”到隐性教育的转变,贯穿于每门课......
经济发展与科技进步不仅使媒体行业有了根本性的改变，也推动了教育行业的教学模式革新。在此基础上高校的传媒类专业就不再适用传统......
互联网时代,新媒体在潜移默化地改变着人们的生活方式的同时,也在改变着人们的人生观与价值观。由于技术、平台等因素,中国在现今......
在高职院校的传媒类专业人才培养实践中,需要结合媒介融合背景不断提升学生的策划能力,优化传媒类专业教学方式和理念,为院校传媒......
内容摘要：基于传媒类专业古代文学课程的传统教学模式与当前教育环境、教育对象的变化不适应呈现的五大矛盾关系，尝试性构建了传媒类......
校企合作的人才培养模式是指高校和企业相互配合,发挥各自在人才培养方面的优势,形成强强合作、优势互补的人才培养模式.校企合作......
体育欣赏课程作为促进学校体育教学的重要手段越来越受到广大体育工作者的重视,本文通过文献综述法、调查和分析法对高校传媒类专......
实训教学是高等职业教育中教学过程不可缺少的重要组成部分,是理论教学环节的深化和实践.随传媒产业的快速发展,我校传媒类专业的......
本研究通过对中国传媒大学2012至2014届本科毕业生就业意向进行问卷调查与分析,总结传媒类专业大学生在职业取向方面表现出的行业......
职业院校传媒类专业传统的项目教学仅仅停留在项目本身,项目完成后就结束了整个教学过程。重庆电子工程职业学院对项目教学过程进......
地方高校通过专业实践等形式来加强实践育人是地方高校突出地方特色，培养综合型、应用型人才的一项重要内容举措。本文结合地方高校......
媒体融合与传媒国际化发展要求媒体从业者具备有更高的专业素养和跨文化交际能力,而高职传媒类专业学生普遍英语学习动机低下,语言......
【摘 要】随着我国传媒行业发展的日新月异，对地方应用型高校培养的传媒人才要求也越来越高。然而，传媒类专业的实训课程依然存在着......
摘要：中外合作办学已从量的扩张阶段发展到“提质增效”阶段。本文以传媒类专业为样板，探究高职高专中外合作办学质量保障机制实践中......
高职高专传媒类人才是社会主义市场经济的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养是该类专业适应社会经济发展的关键问题.本文......
传媒类专业的实践性很强,要想培养出合格乃至优秀的传媒人才,为我国的传媒事业作出贡献,就必须对当前传媒类专业的教学模式进行反......
摘 要：传统文化课程是传媒类专业课程教育的重要组成部分，但在实际教学中存在课程定位不准确、课程学习与专业培养脱节、教学理念落......
作为一门应用性学科，地方院校传媒类专业只有改进现有的人才培养框架，通过教学改革与创新，建立以理论教学为依托，实践环节为辅助，考试改......
摘要：高等职业教育是以就业为导向，以能力培养为本位，追求实践能力的提高，培养高素质、高技术应用型的人才。这样的人才培养模式决定了......
一中国加入了WTO,意味着我们的教育特别是高等教育列入了世界贸易组织服务贸易范畴,即'教育服务'.'服务贸易总协定......
结合高校转型发展需求，不少以理论讲授为主的传媒类专业课程面临深度改革。如何根据传媒类专业学生的特点，依托合适的途径，使学生既真......
随着数字技术的飞速发展与网络传播的广泛运用,传媒行业已经成为当今社会增速最快的行业之一。传媒人才不仅需要扎实的理论知识,更......
延安精神是我们党、也是中华民族的宝贵精神财富。延安精神进校园,是高校加强"90后"大学生思想政治教育的重要内容。以传媒类专业......
毕业设计是高校应用型人才培养过程中一项重要的教学环节。毕业设计改革是实现高校应用型专业人才培养目标、提升毕业生就业竞争力......
对分课堂展现出教育理念的进步,将其引入传媒类专业基础理论课程的教学,实践意义明显。"互联网+对分课堂"的教学模式,发挥了互联网......
全媒体时代,让高校传媒类专业教育转型成为必然。2018年教育部高教司明确提出“新文科建设”,“新文科的核心要义是要立足新时代,......
"中国古代文学"课程作业设计的新构想是基于"学习金字塔"理论而形成的.其基本内容是:建立小组协作竞争机制;针对学生的专业特点设......
传媒技术日新月异，传媒业态不断出新，催生了新的岗位及人才需求，高校传媒类专业教育出现明显滞后现象。“传统的传媒教育面临重大拐点......
党支部主题实践活动是高校加强“90后”大学生思想政治教育的重要内容。针对“90后”大学生的思想特点和我院学生专业特点，帮助和引......
如何开展传媒类专业学生的思想政治工作,提高党务工作能力,是摆在党务工作者面前的重要课题。本文以高校传媒类专业党务工作的发展......
随着高校人才培养模式和人才培养目标的变化,传统的教学方法已无法适应社会对应用技术型人才的需要,作为传媒类专业基础课的《中国......
教育国际化给传媒类专业的学习、研究和实践带来了更高更真实的外语需求,而较强的外语能力则是当前传媒类专业学生参与各种国际化......
随着信息技术的迅猛发展，新的媒介环境正在迅速重构，当代大学生作为信息社会的重要探索者，其媒介的使用习惯、选择偏好和价值倾向均与......
现代信息技术的发展,尤其是移动融媒体技术的发展,给高校传媒类专业教学带来巨大冲击。实验平台是推动多学科融合发展的重要载体,......
在西方历史发展的长河中,文艺复兴时期创造了辉煌的思想,开创了人类历史新纪元。文艺复兴离不开佛罗伦萨的美第奇家族,这个家族曾......
我国高等教育在吸收国外先进教学理念的同时,深入分析了国内高等教学的实际,总结出一套＂宽基础、活模块＂的教育模式。本文即以高等教......
随着我国科学技术的不断发展,互联网技术的应用给人们的工作和生活带来了许多便利,人们可以利用移动设备获取对自己有用的信息。全......
高职教育要实现培养高素质技能人才的育人目标，必须加大实践教学改革力度，而职业核心能力的培养是服务高职学生全面发展的必然需要。......
随着我国经济发展进入新常态,人才供给与需求关系深刻变化。面对媒介融合态势的兴起、社会主义精神文化建设的推进及创新驱动发展......
