代数课程相关论文
本文主要对我校思源班代数课程实行创新型拔尖人才的培养做了一些尝试,特别是教学方法与考试方法进行了尝试.探索理论教学与实践教......
高一的代数课程,不论是对教师或对学生说来,都特别困难。因为除去理论的困难外,还出现了份量过重的困难。高一代数的教材比较庞杂......
二次函数y=ax~2+bx+c(a≠0)在中学代数课程里占有极重要的地位.涉及二次函数的问题是多种多样的,例如求二次函数的解析式,最值问......
高中三年线代数课程中的“高次方程”这个单元,现行的中学课本(前东北人民政府教育部编译的高级中学课本代数)中的教材内容和中学......
一、整式加减的解读 应该说现实世界是图形的世界，现实问题也往往以直观的图画方式展现，所以人类对图形的不断解读是文明发展的重......
传统上,高等代数是大学数学系的基础课。50年代,高等代数的重点是多项式代数。60年代开始,为了适应飞速发展的科技的需要,高等代......
传统的线性代数课程教学内容陈旧,既不与实际联系,也不利用数学软件辅助教学,仍然是一支粉笔在黑板上进行繁琐的推理,导致了同学们......
多项式的“因式分解”(《代数》第二册第七章),是在学习了有理数和整式四则运算后进行教学的,它是中学代数课程中的一种重要的恒......
<正> 小学生需要学习代数学吗?(必要性问题)小学生能够学懂代数学吗?(可行性问题)学习代数学到什么程度最有益于他们数学能力的发......
2008年3月13日,美国教育部长玛格丽特·斯百林(Margaret Spellings)在新闻发布会上宣告,“国家数学咨询小组”(National Mathemat-......
提起举世闻名的大科学家爱因斯坦,人们都知道他是开创理论物理新纪元的伟大人物。他的相对论使人类更深刻地认识客观世界,实现了......
本文介绍了一元三次多项式固式分解的两种方法。
In this paper, we introduce two methods of solid decomposition of one and ......
以高等代数课程为例,说明了高等数学知识的学习是提高中学数学教师的本体性知识的重要途径。进一步梳理了高等代数课程涉及的中学......
对师范类高校的学生来讲,代数是一门重要课程,侧重思维训练。通过学习这门课程不仅可以了解数学知识、掌握数学技能,还能学会以数......
现行主流的线性代数课程及其教材，是一种拼接的“块状”结构，它忽视了学科的理论核心——线性空间与线性变换的主体地位，并且是这门课......
本研究旨在建立一适合单元学习成效评量的网路远距线上适性评量系统,并以大学基础数学教育中线性代数课程作为测试,期能了解适性测......
新时期教育部对初中教育提出明确规定,要求教师摆脱传统理论教学的约束,全面培养中学生的解题应用能力.这一方面要求教师注重数学......
【基金项目】盐城工学院人才引进项目（XKR2011022）。 【中图分类号】O151.22-4【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）35-000......
本文通过分析我国目前线性代数课程的状况,比较全面的指出存在的问题,如教材内容的设置比较落后，过于理论化而实际应用性不强；满堂灌......
在线性代数理课程的教学中,理论联系实际环节相对薄弱,本文结合所授课对象的特点通过实例将数学建模思想融入线性代数课堂教学中,......
自几何直观作为《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》十个核心概念之一以来,探讨几何直观一直成为热门话题,几何直观的重要性......
我们期待学生从代数课程中学习什么 ?学校代数课程应该包括哪些内容 ?根据尤塞斯金 (Ｕｓｉｓｋｉｎ ,1 989)的观点 ,学校代数包括四个方面 :①代......
精品课程建设是教育部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的一项重要内容，作为大学数学专业的核心基础课之一，高等代数精品课程......
在中学代数课程中,每引入一种新的函数,就会引入相应类型的不等式。而证明不等式的基本方法,如比较法、反证法、数学归纳法等,也尽......
由张肇炽先生主编的“线性代数及其应用”一书经西北工业大学出版社出版。该书是在作者多年从事线性代数课程改革式教学的基础上形......
一、线性代数的特点与向量观念众所周知,以向量和矩阵为工具分析处理问题,这是线性代数方法最突出的特色。这种方法,宏观地看,它带......
一、线性代数课程在教与学过程中所存在的矛盾 1 课程内容老化与科技发展之间的矛盾，我们知道目前许多工科院校线性代数课......
当前，世界科技正以巨人般的步伐向前发展。做为数学基础课的教师，我们深感形势逼人，教学改革刻不容缓。随着计算机的发展，线性代数更显......
线性代数是讨论有限空间中线性关系经典理论的课程，是高职院校工科各专业的一门重要必修课，它逻辑性强、计算技巧高、具有较强的抽象......
【正】 经济数学是高等财经院校的一门基础学科,而线性代数又是经济数学的一个重要组成部分,它是经济学和管理科学的主要数学工具......
多项式的因式分解是中学代数课程的中恒等变形．课本上是放在“整式的乘除法”一章之后且在“分式”一章之前介绍的，对于这章，既反映了......
<正> 记得有一位数学界前辈是这样概括中学代数课程的:'以函数为纲,方程为中心,数的概念为基础,恒等变形为工具.'由此可见......
本文讨论了微分几何中Rodrigues方程、曲率线微分方程、主曲率方程之间的内在联系。并围绕Rodrigues方程谈了几何课程教学的若干改......
<正> 福建省师专数学校际协作组于八四年十月五日至十一日在龙岩师专召开会议。到会的有三明、南平、宁德、泉州、漳州、龙岩等师......
“互联网＋”行动计划能够积极的推动互联网和大数据与制造业的完美合作，同时也是让电子商务和互联网向着更加健康的方向发展，这样能让......
教学团队建设是高等教育改革的一项重要内容,对提高教师教学质量和教学水平具有十分重要的作用。在介绍和分析玉林师范学院代数课......
“模式直观”是另一种直观思维方式。在代数教学中是有教育价值的．“模式直观”的初步分类是：（1）常识性模式直观；（2）迁移性模式直观；（3）和谐......
在我国，学生从进入初中真正开始学习代数，代数课程最重要的是培养学生的代数思维及推理能力．近年来，我们国家的数学课程改革对初中生的......
