于素梅相关论文
<正>2011年第1期至第7期《中国学校体育》杂志连续刊载了中央教育科学研究所于素梅博士的"看体育课的目的与价值取向"、"看体育课......
2014年6月10~11日,由浙江省教育学会中小学体育教学分会主办,嘉兴市嘉善县教育研究培训中心、嘉善县第二实验小学承办的浙江省小学......
本文在对体育教学设计的概念、内涵等与初中体育教学的实际特点进行了比较分析的基础上,着重对初中体育教学设计的有效性策略进行......
【编者按】：体育课程改革应该有其最适合的主客观条件，也应有其最科学的推进过程，对以前的体育课改，许多学校体育人满怀着期待，信奉着新......
提出“在进行课时计划设计时,如何设计体育教学流程?”这一话题,是基于这些年各种体育教学比赛或展示活动中,其体育教学设计文本均......
【摘要】英语课堂是英语教学的主阵地，也是英语教学的灵魂。但是现在的英语课堂却存在着课堂效率低下现象。作为英语课堂的主导者，我......
2012年8月26日～27日,2012年浙江省体育课程“疑难问题解决”专题研训会议在杭州市上城区胜利小学举行,期间,在浙江省体育教研员余立......
《中学生健身操》《小学生健身操》《中学生健身操》(民族版)和《小学生健身操》(民族版)均由健力操、秧歌操、武术操和搏击操、健......
本书特色1.全:课例分析类型全,包括全国评优课例、地方研究课例、学校常态课例。2.新:典型环节数十张课堂照片来显现;便于记忆近三......
<正>丛书简介丛书作者于素梅,教育学博士,研究员,中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长,主要从事学校体育研究,学术成果丰厚,......
<正>在体育教学方面拥有多年研究及实践经验的毛振明、于素梅教授通过对造成学生体育运动损伤因素的深入分析,结合当前我国体育运......
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中,水平四的课程目标设立了“体验运动乐趣与成功”的下位目标。那么,在体育教学中,如......
<正>一、本届活动与前几届相比有哪些创新点?于素梅:中国教育学会组织的全国中小学优秀体育课展示,每届都有不同的特点。总体来看,......
