乡土情怀相关论文
乡土情怀是定向师范生日后坚守和奉献乡村教育事业的内在动力之源。为了解本校定向师范生乡土情怀的现状，课题组以问卷的形式对他们......
定向师范生是乡村教师队伍的重要组成成员。推行教育公平，建好建强乡村教师队伍，有必要在师范教育阶段培育定向师范生的乡土情怀。教......
农村中学生是乡村振兴战略的未来建设者与受益者，也是乡土文化的继承者与弘扬者。目前，在城镇化的不断进程中，农村中学生的乡土情怀培......
农民专业合作社想要成为真正的合作社，发挥综合服务功能和获得综合效益，首先要解决运行模式问题。为寻找合作社模式成功的关键因素，选......
建设一支扎根乡村的教师队伍，对于乡村振兴具有战略性意义。乡村振兴和乡村教师队伍建设取得了许多伟大成就，但乡村教师队伍建设依然......
乡村振兴战略为中国发展乡村教育，建好、建强农村教师队伍营造了良好的社会环境。然而中国农村教育问题复杂，由于多种因素的影响，农村......
校本课程建设可以通过多个路径来进行,其中,回归乡土是课程建设的重要选择,这一点由学校功能、课程特点、乡土文化、学生需求等因......
教育是国家发展的基石，乡村振兴必然离不开乡村教育振兴。2006年“特岗计划”的实施，特岗教师逐渐成为乡村教育振兴的活力，随着乡村的......
在乡村振兴的大背景下,大量利好的国家政策与发展机遇不断涌入乡村,为乡村带来了百年未有之振兴机遇。振兴乡村,人才是关键。农村......
乡土情怀是伴有浓烈的家乡感情,深藏着对故土家园根脉的眷恋之情。农村教师的乡土情怀是乡村教师职业道德和教育理想最高价值取向......
大学生是乡村人才振兴的重要力量，深入探究影响大学生返乡就业创业意愿的相关因素对于乡村人才振兴具有重要意义。对420名大学生进......
务农重本,国之大纲。中国乡村有着深厚的农耕文明,是中国乡土文化的发源地。改革开放后,国家越来越重视对于乡村的建设,不断加快农......
乡村振兴,教育先行。新农村建设是新时代发展的必然要求,开发具有当地特色、教育价值的乡土课程资源不仅能够丰富教学内容,提高学......
“乡土”一词有着丰富的意义与哲思，是中国传统乡土社会的表征。解读“乡土情怀”就是要在初中语文教学中，从学生社会生活出发，借助丰......
随着我国社会经济情况的不断发展,环境上的污染问题也是越来越严重。改革开放以来,中国所经历的“以污染换经济”的工业化高速发展......
日本作家川端康成和中国作家沈从文都以乡土为背景创造了许多优秀的文学作品.在《古都》和《边城》中,两位作家将各自故乡风景和民......
农村教师的乡土情怀有利于推动乡村振兴,有利于提升农村教育水平,有利于农村学生的思想引领。然而,城乡二重结构压力下农村教师逃......
农村中学生是未来乡村振兴战略的建设主体,是决定乡村振兴未来发展成效的关键.乡土情怀是建设乡村振兴的精神支柱,培育农村中学生......
农村中学生是未来建设美好乡村的主力军.要充分发挥乡村振兴战略的价值指引,就需要做好农村中学生的乡土情怀培育工作.当前中学生......
公费师范生的乡土情怀对他们未来更好地服务乡村教育且愿意扎根乡村将产生直接影响,高师院校要在课程教学中对学生进行乡土情怀的......
家庭是中国古代社会最基本的组织单位,自上古开始,中国人自家庭由近及远不断扩展,形成了中国特有的乡里制度,由乡里制度产生出了乡......
乡土情怀是乡村小学全科教师热爱、扎根乡村教育的精神动力,是推动其职业发展的坚实之基.在乡村小学全科教师的成长过程中,由于乡......
中国农民合作社是走以日本、韩国为代表的东亚农协道路,还是欧美“新一代合作社”的企业化道路,抑或中国特色的道路,在社会和学术......
期刊
为了使乡村医生订单培养学生能够“下得去、留得住、用得上”,乡土情怀是他们服务乡梓、当好农民健康“守护人”的价值支撑及理念......
本文简要介绍了厦门笑鸥文化传播有限公司的理念,以及基于公司理念开发的“发现四分之三厦门”笑鸥乡土情怀课程的缘由、内容,并以......
乡土文化作为一种富有地域特色的原生态文化,其中所蕴含的风俗习惯、精神信仰、娱乐活动等都对乡村学校道德教育具有重要的意义.但......
乡村教师本土化培养是新时期我国乡村师资队伍培养的新机制,既契合城乡教育均衡发展理论,又是对教师教育改革现实诉求和顺应国际教......
一方水土养一方人,我们念兹在兹的即是我们内心挥之不去的的那份乡土情怀。这种乡愁情愫,对做艺术的人而言尤其强烈。就像鲁迅写故......
在乡村振兴背景下,为了进一步推动乡村文化事业发展,需要从实际出发,根据乡村所具备的独特资源开展振兴事业。乡村音乐具有其存在......
在乡村振兴战略实施的背景下,由于国家政策的指引、乡村治理现实的需要、新乡贤群体自身乡土情怀的推动,近年来新乡贤文化逐渐兴起......
在全球化、城市化的进程中,教育去民族化、去乡土化的趋势已愈演愈烈,学校课程暗藏着地方文化"失却"的危机.以地方文化调适学校课......
文章以2007—2018年民营上市公司为样本,实证检验董事长的乡土情怀对企业避税行为的影响。研究发现:董事长乡土情怀对企业避税行为......
摘 要：乡土情怀是乡村振兴的重要精神支柱。培育农村中学生的乡土情怀，可以激发农村中学生建设农村、发展农村的强烈意愿，可以为建设......
《柳青》是一部人物传记题材电影,该片讲述了新中国成立初期,作家柳青放弃城市优越的生活条件,扎根皇甫村,以边生活边创作的方式写......
乡情素养是乡村教师通过职前职后一体化教育,并在实践教学过程中不断生成的特殊职业素养,具有乡土性、稳定性、在地性、回应性等基......
乡村教师本土化培养意指乡村教师培养主体、内容及其方式的本土化,它是增强乡村教师职业适应力及保证其队伍稳定性的必由之路.在乡......
摘要：实施“乡村振兴战略”，教育是关键，而农村中学生乡土情怀培育成为我们着重思考的问题。可通过转变轻农思想观念，树立城乡平等意识......
乡土情怀是乡村振兴背景下全科师范生专业发展的重要议题,是全科师范生认同乡村生活,积极投身乡村教育的价值认知。全科师范生乡土......
立足乡土大地、厚植乡土情怀、赋能乡村振兴是当前农村地理教师队伍建设的重要任务。文章明确了农村地理教师乡土情怀的内涵,即坚......
文章通过对城乡景观规划与设计课程教学的探索和研究,阐述了将乡土情怀融入课程思政改革的必要性和可行性,根据城乡景观规划与设计......
近年来,我国为促进乡村振兴、城乡义务教育一体化以及乡村教师扶持等方面做了大量工作,但仍摆脱不了乡村教师流失严重的问题.研究......
新世纪以来,云南诗坛上相继涌现出了一批代表性的青年诗人,他们作为云南文学版图的新增疆域,不仅以继承者的姿态再度为当代云南的......
守望乡土文化是乡村教师的使命,是振兴乡村教育和提升乡村教师专业发展水平的动力源泉。但乡村教师在其专业发展中面临重重困境:乡......
