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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）05-000-01 摘 要 体育之真意，在于养乎吾生乐乎吾心。故已故伟大领袖毛主席提......
<正>1、过度教育形势下,对学生情感状况分析但是,由于中国人口众多,教育设施落后和教育思想观念的陈旧,加上升学及各行业就业竞争......
2013年6月20日，我国原驻美大使章文晋的夫人张颖以92岁高龄出席了在浙江绍兴市绍兴宾馆举办的纪念周恩来115周年诞辰暨周恩来与文化......
毛泽东早期探索新教育的实践许成人毛泽东早期，指的是毛泽东成为马克思主义者和参加创建中国共产党以前的时期。在这个时期，毛泽东把......
孔子的教育思想影响中国两千年,但由于历史的错误,其光辉的体育教育思想一度被淹没,面对当今轻体思潮依然严重的现状,我们有必要还......
运用文献资料法和逻辑分析法,以国外研究为主、国内研究为辅,系统梳理国内外关于大中小学学生体育锻炼与学业成绩关系的研究成果,......
据笔者了解,广州、潮汕地区的中职学校,体育课虽然作为必修课,但教学效果却并不理想。一方面是学校对体育课不够重视,课程少、资源......
<正> 毛泽东同志不但是一位伟大的政治家、思想家、军事家,而且还是一位极具特色,颇有建树的教育家,由于他与教育有着诸多接触的个......
对蔡元培的体育思想进行了归纳与整理。蔡元培的体育思想不仅有着较为丰富的内容,而且形成了较为完整的理论体系。在这一体系中,强......
<正> 什么是素质教育?内容应包括思想政治素质、道德素质、文化素质、能力素质、心理素质等。在这些方面,西南联大的素质教育,无疑......
毛泽东是中国现代伟大的无产阶级革命家、政治家、思想家、战略家和教育家,是中国人民的领袖和导师。他学贯中西,气象博大,思想内......
1895年，严复提出了“鼓民力”“开民智”和“新民德”的三项主张，以此作为改造中国的三大纲领。与三大纲领相一致，他强调，体育、智育和......
坚持毛泽东的全面发展教育观长春师范学院王继湘毛泽东同志根据马克思主义关于人的全面发展学说和我国革命、建设以及教育的实际，全......
