一对一带教相关论文
目的 探讨在肿瘤内科护理带教中应用一对一带教方式实践教学的应用研究。方法 纳入2019年4月—2021年4月我院肿瘤内科带教的70名护......
目的:探讨一对一临床路径护理带教在手术室护理教学应用中的效果.方法:选取2018年1月至2020年1月我院实习护生60人为研究对象,采用......
目的探讨以“一对一”临床带教结合以问题为基础学习(Problem-based learning, PBL)的教学模式对骨科护生评判性思维的影响。方法......
目的:探究一对一带教在手术室实习护生中的研究体会.方法:在2019年7月至2020年1月期间,选取40名在我院实习的手术室实习护生为对象......
目的:探讨一对一带教及互动式教学在临床护理教学中的应用.方法:将我院2019年1月-2020年1月80例临床护理教学学生,数字表随机法分......
本文以住院医师规培与医学生实习结对“一对一”带教分析为内容阐述,结合当下住院医师规培以医学生实习存在的问题为依据,从做好带......
目的:探究临床护理教学中一对一带教模式在实际过程的应用模式及其效果.方法:将最近一年在我院各个科室进行实习的护生共计50人作......
目的 通过对手术室上岗护士进行一对一带教,随后进行效果分析.方法 采用便利抽样法,随机选取本院护理人员50人作为研究对象,手术室......
目的:探讨一对一带教在美容皮肤激光科进修护士中的临床应用及效果.方法:根据进修护士的进修目的制订带教计划,提出带教重点,护士......
目的:分析在临床护理教学中互动式教学及一对一带教模式的应用效果.方法:本次时间选取2018年1-12月内,对象选取临床实习护生80例,......
护理临床教学作为护理教学体系的核心组成部分,在提升学生理论水平以及实操能力等方面发挥着关键性作用,为了更好地推动护理临床教......
目的：提高静疗护士PICC维护技能，减少导管并发症，保证病人安全，提高护理质量。方法：对全院34名静疗护士PICC维护技能现状及PICC并发症进......
目的:对一对一带教与排班制带教在护理实习生中的教学效果进行对比探讨.方法:研究中对照组用排班制带教,观察组用一对一带教;将两......
目的:探讨“一对一带教”在采供血机构中的应用效果.填补我区护生不在采供血机构实习的空白.让护校放心安排学生到我库实习.方法:......
目的:研究一对一带教模式在普儿护理教学中的实践.方法:选择我院2016年7月至2017年7月学生80例,按照随机数字表法分为对照组与研究......
目的:研究一对一带教法与传统实习带教法对提升检验本科实习生岗位胜任力提升情况.方法:通过理论考试、技能操作、师评、自评的方......
目的:分析不同带教方法在激发手术室实习生主动性的应用效果.方法:从我院手术室实习生中抽取82名,选至2015年3月-2017年10月,将其......
基层检察机关“一对一”带教工作制度,有利于培养既具有深厚理论功底、又具有突出业务能力的高素质专业化检察实务骨干人才,对于刚......
目的探讨一对一带教联合CBL教学法在神经外科护理实习生中的应用效果。方法选取2019年7月—2020年5月132名神经外科护理实习生根据......
目的 探讨一对一带教在手术室新护士教学中的应用效果.方法 选取2015年10月-017年6月新进手术室护士14名作为研究对象,将其随机分......
目的:探讨临床护理教学中一对一带教及互动式教学模式的应用效果。方法:选取2018年10月至2019年10月期间我院的实习护生100例,按照......
目的研究一对一带教联合实习带教进程表在临床护理实习生带教中的效果。方法研究时段2018年6月—2019年4月,在该院进行临床实习的......
目的对一对一带教和排班制带教应用于护理实习生中的教学效果进行对比分析。方法于2016年1月—2017年10月纳入40名护理实习生以其......
目的分析和评价一对一护理带教方法用于手术室临床带教的效果。方法 98名在手术室进行实习的护理实习生,随机分为对照组和试验组,......
目的探究呼吸科护理带教中应用一对一带教模式教学质量。方法选取2018年4月-2019年5月该院呼吸科的护理实习生70例,采用随机数字抽......
目的:探讨个性化专职带教在新入职护士动静脉穿刺培训中的效果研究。方法:选择2018年新入职的儿科护士7名,7位护理人员进行探究,经......
目的探讨排班制带教与一对一带教在皮肤科实习护生带教中的应用效果差异。方法选取2011年4月—2015年1月在我院皮肤科实习的116名......
目的探讨专科化培训模式对于肿瘤专科医院中ICU轮科护士培训的实践效果。方法将48名新护士随机分为两组各24名，对照组采用常规一对......
目的对比与分析一对一带教排班制带教在护理实习中的教学效果。方法选取我院在2016年2月—2017年2月所接收的20名护理实习生,并随......
怎样培养实习生能高质量获取和掌握护理服务所必需的知识,临床技能、自我管理能力和学习合作能力,已成为现如今高等护理教学的任务......
目的 对比分析一对一带教与排班制带教对护理实习生的教学效果。方法 随机抽取2015年3月—2016年3月分派至我院的92名护理实习生作......
目的:探讨PBL在一对一麻醉科护理带教中的应用。方法:选择护理实习生46名作为本次研究对象,将其分为对照组和实验组,每组各23人,对......
目的将情景式教学与一对一带教应用于急诊科护理教学中,探讨其对护生综合能力的影响。方法将76名护生随机分为观察组和对照组,每组......
目的细致分析对烧伤科实习生使用情景教学与一对一带教,对其综合能力的影响.方法选取来自2018年1月至2018年12月期间进入烧伤科实......
目的探讨一对一全程带教在手术室实习生护理教学中的应用效果。方法选取2011年6月～2012年5月在温州医科大学附属第二医院手术室的实......
目的:探索"一对一带教"模式对临床教学质量的影响。方法:对2009年7月-2013年10月入PICU的149名实习同学采用了"一对一带教"方法,观......
目的分析一对一带教与排班制带教对护理实习生的教学效果。方法选择2014年1月—2015年1月100例护理实习生随机分成实验组和对照组......
目的:探索药房实习生的带教培养模式并分享经验。方法:从制度建设、带教老师的管理和实习内容的构建等三方面着手,建立科学化、规......
临床实习是护生迈向护理岗位的第一步，是将理论与实践相结合的过程。因此，临床实习带教是护理教学的重要环节。采取何种带教模式对护......
目的观察一对一带教联合实习带教进程表在临床护理实习生带教中的应用效果。方法将从古浪县中医医院各科室选拔出来的经验丰富的护......
目的探讨"一对一带教"模式在静脉留置针操作教学中的应用。方法对2017年2月-2019年3月进入普通外科实习的48名护生进行"一对一带教......
目的:探讨一对一带教模式在优质护理示范病房实习的本科生中的应用效果。方法:本院已有三届本科生完成或即将完成临床实习,期间我......
目的探讨适应军队护理队伍形势发展,使新聘护士在较短时间内成为肿瘤科专业护士的方法。方法采用一对一带教式教学、制订情景对话......
目的 评估一对一带教+以问题为基础学习PBL双轨教学模式应用于妇产科学实习中的效果.方法 选取医院2017年3月—2018年3月56名妇产......
目的:比较一对一带教与排班制带教对护理实习生的教学效果。方法:采用随机数字表法将在我院实习的135名护理实习生分为实验组67名......
目的对小老师分层次一对一带教在基础护理技能训练中的应用进行分析。方法本次选取2017年8月~2018年8月来我院实习的21名护理实习......
临床护理带教是继学校教育之后的最终阶段,近些年,临床护理教学专家不断探索新的教学模式,而对于如何帮助护生有效的将理论知识和......
信息技术已成为21世纪全球发展的潮流,信息和医学又是社会发展的两大基础学科,将当代多媒体技术应用于临床护理一对一带教更能展现......
