“课证融通”相关论文
文章以“1+X”证书制度为导向，以渤海船舶职业学院旅游管理专业为例，对高职旅游管理专业“课证融通”的必要性和可行性进行分析，提出......
高职商务英语专业的“课证融通”将多项商务类的资格证书融入人才培养方案，使学生在学习相关课程的同时可以获得相应的证书。主要实......
当前，随着教学改革的不断深入，高职教育正面临着新的发展机遇。在1+X等级证书制度下，高职商务英语专业需要积极落实“课证融通”，从而......
“1+X”证书制度的提出，是我国职业教育改革的又一新举措，它将学历证书和职业技能等级证书结合起来，既创新了职业教育的新模式，又提升......
详细阐述了1+X证书制度的基本内涵和框架。基于高职教育的特性,以创新的视角提出了1+X证书制度下的课程建构的思路和方法,并从实际......
职业教育的培养目标是为社会培养具有一定科学文化水平、秉承工匠精神和全面发展的高素质技术技能人才。其性质决定了职业教育培育......
高职人才培养方案中结合课程标准和职业资格标准，在专业课程学习过程中融入职业资格认证。是“课证融通”急需解决的问题。福建高职......
高等教育应用型人才培养目标对课程的应用型改革提出了要求。分析“课证融通”在课程改革中实施的必要性,结合对高等教育应用能力......
本文基于高职院校学生"双证书"的获取和职业岗位能力的要求,以课证融通为思路,探讨了从模式上把专业课程体系、职业能力资格考试融......
随着人才需求的个性化、专业化趋势加深,高等教育面对的压力越来越大,为了满足社会对技能全面、知识扎实、宽广人才的需求,＂课证融......
近年来,高职计算机课程的“课证融通”考核方式实行以来,取得了良好的效果,学生的考证率和通过率都在逐年增加.笔者也在近几年的教......
"课证融通"主要是指以会计人才培养为教学主要目标,确保该专业学生符合职业岗位需求,具备职业会计资格证书。因此,要求教师在教学......
工作过程导向理念为职业学校课程改革指明了方向,中职会计专业实施"课证融通",是会计专业工作过程导向课程本土化的根本途径。会计......
基于高职院校“双证书”的获取和职业岗位能力的要求，以“课证融通”为思路，从模块化的专业课堂体系、资格证书考试内容融入专业课程......
