音乐环境相关论文
音乐教学是现代幼儿教育必不可少的教学内容与形式。而成功的音乐教学离不开音乐环境的创设与熏陶。本文从引导幼儿粗略感知音乐、......
科学家认为,当人处在优美悦耳的音乐环境中,可以改善神经系统、心血管系统、内分泌系统和消化系统的功能,促使人体分泌一种有利健......
音乐是幼儿感受美、表现美和创造美的主要方式。教师可通过创设多姿多彩的音乐区,开展丰富多样音乐活动,让音乐无处不在;教师可结......
依据数字化音乐环境的优势,将传统视唱练耳教学与数字化音乐教学进行对比分析,通过数字化教学手段与效果的论证,提出对数字化音乐......
从第一台古钢琴的出现到今天现代钢琴被广泛使用,钢琴的历史已有300多年了。它是现代乐器中音域宽广,表现力丰富的键盘乐器。人们......
[摘 要] 音乐作为一门艺术课程，在职高教育阶段，音乐教育对学生来说非常重要。但在当今的教育环境中，音乐环境的构建对职高音乐......
目的：通过在心肺复苏培训中引入音乐辅助控制按压节奏，以期提高胸外按压质量。方法：选取我院住院医师进行心肺复苏培训的人员，将其......
开发每个人的音乐天赋与局限性的发展音乐创造力是广阔与细分的关系,是彼此依存,互为发展的.在音乐的广博范畴中,面面俱到是不可能......
音乐疗法是使人处于特定的音乐环境，感受音乐的艺术意境，娱神乐性，宣通气血，以此来产生养生治病效应的一种治疗方法。研究资料表明，音乐......
音乐评论家小沼纯一对日本年青女吉他演奏新星Kaori Muraji(村治佳织)有这样的评价:“自然的协调音色,富有天性的艺术家”.村治佳......
教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐—想象—创造，这是幼儿所走过的发展自我的精神力量的道路。”幼儿无忧无虑，快快乐乐，跳呀唱呀，希望每时......
在全面推进课程改革和教育创新的今天，小学音乐教育由于受社会音乐环境的影响，其审美取向的偏差，人文关怀的不足，以及在此背景下凸显出......
一、优化课堂物质文化,创造音乐环境rn音乐是一门美的艺术,学生学音乐的课堂应该是丰富、新颖、色彩鲜艳、轻松自如的.教师应尽可......
一、提供“生活化”的情境“生活就如泉源,音乐犹如溪水,泉水丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇……”生活是一本取之不尽,用之......
以浙江省H市M园大一班34名幼儿为研究对象,考察音乐环境对大班幼儿午餐的影响,发现音乐环境下大班幼儿用餐质量有所提高,但对用餐......
当我们在听流行歌曲时，会在一次又一次地重复以后，记住那些优美动听的旋律和节奏。只要音乐声再次响起就会触发记忆，让我们沉浸于优美......
学校艺术教育，是实施素质教育的组成部分．其目的是培养学生德、智、体、美全面发展．培养学生创新精神和实践能力。这就给我们教师提出......
我喜欢竖琴和法国号的音乐，说来奇特，是先爱上它的样子。二十几年前的乡下没有什么音乐环境，乡下人知道的音乐大概不离歌仔戏、南北管......
一、问题的提出有位幼教专家赴美考察后发出过这样的感叹:为什么美国的孩子在进餐时都兴高采烈,情绪饱满,整个就餐过程气氛轻松、......
研究表明,良性的音乐能提高大脑皮质的兴奋性,从而陶冶性情,启迪智慧,改善注意力,增强记忆力,消除抑郁、焦虑、紧张、恐怖等不良情......
【摘要】研究者尝试在大班幼儿午睡环节创设音乐环境，通过对比研究，分析音乐环境对大班幼儿午睡的影响。研究发现，对大班幼儿的午睡而......
合适的音乐环境有助于改善小班幼儿在园午睡状况.通过两次对比观察,探究不同音乐环境对小班幼儿午睡的影响,结果显示,合适的音乐环......
二十世纪新生代歌唱家切奇里亚·芭托莉(Cecilia Bartoli)以她非凡的唱功和演技征服了整个音乐界。她的成功和优秀不只因为她拥有......
音乐兴趣的培养可以从以下几个方面进行：创设良好的音乐环境，培养学生的兴趣；充分利用各种教具丰富教学，激发兴趣；设计好教学语言，增添音......
一、在审美化音乐教学中渗透生命教育rn在音乐教学的审美化中,让学生充分的感受音乐的美,使得学生在优美的音乐环境中感受世界,认......
1.从实际出发，营造音乐环境，模拟生活情景 学生是赋有生命活力、充满智慧源泉的人群，利用学生的学习和社会生活，与教学内容联系起来......
近年来,随着计算机技术的发展,电脑进入了千家万户,于此同时互联网的高速发展使得全世界利用电脑、互联网进行工作、交流、学习研......
一、利用教学内容,加强感知体验教师应努力营造一个让学生自身感受、想像的音乐环境,提供一组有意义的音乐材料,(音乐作品、乐理知......
在市场经济空前繁荣的现代社会，音乐文化也趋向于市场化、经济化、产业化和商业化。虽然这为音乐文化的发展带来了巨大的活力，但也为......
创设良好的音乐环境，培养幼儿对音乐的兴趣，让孩子每天都接触音乐、听音乐，生活在充满音乐的环境中，有利于幼儿音乐潜能的开发。通过，在......
谢尔盖·瓦西里耶维奇·拉赫玛尼诺夫于1873年4月1日出在俄罗斯奥尼加城的一个富庶的地主家里。他的家庭有着很好的音乐环境,这使......
日常生活中,我们经常看到一些年轻人为追求时尚,无论是走路、乘车、出差、小憩,还是学习,总是挂着耳机。
In daily life, we ofte......
如何规范有效的进行教学成为每位钢琴教师思考的问题,文章从突出基础性的训练、养成良好的读谱习惯、培养学生学习钢琴的兴趣以及......
音乐兴趣是学生对音乐及音乐活动所表现出来的一种积极的态度,学生由音乐兴趣而产生出对音乐的认识、参与和探究的激情。音乐兴趣......
兴趣的培养是幼儿学习音乐的基础和前提,所以发展幼儿的音乐水平,必须培养深厚的兴趣,让幼儿在有趣的音乐 活动中实现幼儿园音乐教......
美国音乐教育家穆塞尔提出：“音乐教育就是欣赏教育，就是为了欣赏而进行的教育。”音乐欣赏能陶冶儿童的情操，开启儿童的智力，促进儿童......
德国著名儿童音乐教育家卡尔·奥尔夫所说的：让孩子自己去寻找、自己去创造音乐，是最重要的。音乐创造有简单复杂之分，儿童的音乐......
丰富多彩的校园精神文化生活是大学生保持身心健康的重要土壤。良好的校园音乐环境建设既增强了校园精神文化环境的基础建设,同时......
