酸碱相关论文
农药废水是一种典型的高浓度有机废水,具有化学需氧量（COD）高,毒性大、污染物成分复杂、可生化性极差的特点。目前,农药废水的处理大......
选择有效处理技术是实现矿井浓盐水近零排放的关键。采用双极膜电渗析装置，在外加电场的作用下，矿井浓盐水通过电渗析反应制备得到酸......
南通经济开发区中水回用示范工程在废水零排放的基础上,为了进一步实现资源化利用,采用超滤+纳滤+反渗透+电渗析+离子交换+双极膜......
摘要：酸碱中和滴定是高中选择性必修《化学反应原理》中一个重要的定量实验，既可以考查学生实验操作的技能，也可以考查学生数据分析处......
[引言] 在化学新课改的背景下,要使学生喜欢化学,首先要让他们感受到化学知识非常有用,其次要充分利用实验。实验是化学教学的......
摘要 目的 探讨眼外伤的相关因素。方法 对2005－2007年我院106例眼外伤病人的临床资料进行分析。结果 右眼伤与左眼伤比例为1：1.......
【内容摘要】教师如何引导九年级学生深度学习酸碱盐章节的知识，是初中广大化学教师亟待思考的问题。笔者认为教师要聚焦化学学科核......
1教学分析 酸碱盐知识综合性强，与现实生活联系密切，在教材中占很重要的地位，也是初中毕业学业考试的重点。其中酸碱盐的鉴别......
摘要： 认真钻研教材，科学运用教材，是进行教学改革的前提，是提高课堂教学质量的关键。依据上海市中学化学教材的设计思路，笔者结合自己......
摘 要：酸碱中和滴定是高中化学的一个重要实验，对滴定管的认识使用，对滴定终点的判断、原理计算、误差分析和应用等等是历年高考的重......
在化学史上，有一位被马克思、恩格斯誉为“把化学确立为科学”的开创者，他的著作《怀疑派化学家》标志着近代化学的开端。他就是被奉......
11月2日，美国圣地亚哥法庭判决罗伯特·欧阳赔偿一名癌症患者1.05亿美元。原因是，这位美国大忽悠创建了一套“酸碱体质理论”，称人的......
一、复习教学现状及分析 现今高三复习模式下，关于元素化合物的一轮复习一般是放在离子反应、氧化还原反应的复习之后，此时离高一......
摘 要 化学是一门以实验为基础的学科。当前高中化学实验教学的主要不足是与日常生活的联系不够紧密。本文尝试利用生活中常见的物......
【摘 要】酸碱盐的教学是初三化学教学的重点和难点，只有抓住重点，突破难点，才能激发学生学习化学的热情，提高化学的中考成绩。本文从......
我们的身体就像一个化学实验室，体内无时无刻不在进行无数的生物化学反应，使新陈代谢正常运转。如果“实验室”内的酸碱失衡，那就会“......
一、教学目标 （一）知识与能力 1.初步认识酸和碱，了解它们的离解通式； 2.认识紫色石蕊、无色酚酞两种酸碱指示剂，并学会用酸碱......
【摘要】九年级化学下册（人民教育出版社）酸碱盐是初中化学的终结性难点，酸碱盐内容综合了大部分元素化合物知识，涉及面广、题型灵活多......
【摘要】 在王磊教授提出“观念建构为本教学的理论研究”基础上，结合复习教学案例“从微观角度认识酸碱盐的组成和变化”的实施，通......
【摘要】 如何发挥好课堂40分钟时间的真正价值、如何在这40分钟内既帮助学生获得完善的认知结构，也助其获得思维能力和学习能力的......
摘要：提出了教学过程中情境任务线、活动评价线、知识线、方法线、情感线构成的“五线导学法”的内涵及必要性，并基于识水，探究废水呈......
摘要：在梳理“概念转变”的机制及条件基础上，以《化学反应原理》“盐类的水解”（第一课时）为例，探讨中学化学教学中如何实施基于概念转......
摘要：以“三色杯”探秘實验的绚丽之美，沿着食醋、食用碱、食用盐在生活中的妙用之美，依次复习感受了酸碱盐的化学性质关联之美。通过......
摘要：基于酸碱盐知识网络的复杂性，创造性地利用生活中常见的干燥剂作为探究主线，在探究的过程中，通过回忆知识点设计方案完成实验探究......
摘要：单元设计是在整体观下对学习主题、学习目标、学习活动、持续性评价等要素的系统性设计。以“酸和碱”主题为例，阐述基于学科核......
摘要：以“二氧化碳和水”、“氢氧化钠和盐酸”及“氢氧化钠和二氧化碳”这三个无明显现象的化学反应为例展开探究，通过精心设计实验......
摘要：初三学生学习化学的时间不足十个月，如何在有限的时间内，高质量完成教学任务，转变学生被动接受式学习是 关键。常规课堂基于项......
摘要：以“水的电离和pH”的教学设计为例，创设真实情境，以DIS实验为载体，通过问题引导、数据分析、归纳总结、拓展迁移等教学策略提高......
摘要：铝与酸、碱反应顺序不同，生成相同的氢氧化铝时，消耗原料不同的原因是水的参加、离子电荷高低及双水解反应等所致。 关键词：试......
摘要：由一杯实验室制备二氧化碳反应后的废液引入。设计学生实验检测废液中是否有氢离子;教师演示对比实验检验、吸收二氧化碳;师生......
摘要：以“酸碱盐化学性质专题复习课”的设计与反思为例，探讨了如何在初三化学二轮复习中设计多样化的课堂形式，把相关零散、单一的知......
摘要：“溶液酸碱性”是初中化学教学中的重要内容，由于学生认知和教材体系的局限性，学生易形成一些迷思概念。文章对这些迷思概念逐一......
摘要：介绍了苏教版《化学反应原理》模块“溶液的酸碱性”一课的教学设计及实施过程，基于学优生发展的实际需要，应用科技前沿素材帮助......
文章编号：1008-0546（201２）０２-00５７-0１ 中图分类号：G６３２．４１ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１２．０２．０２６ 酸碱盐的学习是初中化学的重点也是难点，酸碱盐的复......
摘要：在化学教学中，教师应加强自身的化学基本功训练，突出对教学尺度的把握。文章以沪教版第7章《应用广泛的酸碱盐》为例进行剖析，从......
【摘要】酸碱盐知识是初中化学的重点和难点而且知识点比较零散。在初中化学酸碱盐部分的复习中利用思维导图可以促进学生对知识点......
【摘要】利用乐课平台，以“酸碱盐溶液的导电性”的教学为例，进行提高初中化学线上教学有效性的实践。通过语音授权学生回答问题、学......
酸碱中和滴定是高中化学的一个定量实验，也是高考命题的热点，酸碱中和滴定及由其拓展而来的氧化还原滴定、沉淀滴定等在高考试题中屡......
[摘 要：随着社会的不断进步与发展，互联网技术也不断出现在人们的视线当中，而随着教育事业的改革，高中化学教学也有了相对应的转变。在......
一种声称“酸性体质”是诸病之源，要想健康就吃“碱性食品”的“酸碱平衡”保健说，使越来越多的人受此影响，竞相购买所谓的“平衡食品......
