迩之相关论文
浅谈语文教学中德育渗透王惠玲教学具有教育性，也就是说它不仅仅是单纯地传授知识，还必须同时育人，即不仅要“授业”，还要“传道”。我......
孔子说,“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名”。这是说诗能振奋人心,帮助观察社会习俗,凝聚......
从“断竹、续竹、飞土……”的原始时代《弹歌》到唐宋元明清的浩瀚诗海,随处都可以欣赏到“美”的鲜花。诗“可以兴,可以观,可以......
《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。最初叫《幼学须知》,一般认为,最初的编著者是明末的西昌人程登吉,在清朝的嘉靖年间由邹......
小猕猴：啾啾先生，请问下您，像我这样的小顽皮，怎么才能做到尽善尽美呢？ 啾啾先生：哈哈，孔子说，“文质彬彬，然后君子”。 小猕猴：装文雅......
《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。——孔子我初次真正接触《诗经》是在初中,那时学的......
传统阅读法，而今仍可借鉴。先说兴观群怨。“子曰：小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名......
对文学教育的重要性前人早就有所认识。最早可以追溯到我国古代伟大的教育家孔子。孔子曾说过:“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可......
子曰:小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。“这是夫子在教育儿子孔鲤,要求他......
孔子曰：“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”文学对于我们来说,能帮助我们寻找、建设一个......
以辜鸿铭先生的英译《论语》和英国学者韦利以杨伯峻先生《论语译注》为蓝本翻译的《论语》为主,参照中国古代各注疏家对“兴观群......
按照现行高中教学计划,除政治课以外的各科教学每周总课时为31节,政治课、班会、团队活动等为5节,其比例为86％:14％。由此可见,学科教......
关于诗,孔子讲了多方面的功用。“子曰：小子何莫学夫诗？诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。......
不憾我不见古人,憾古人不见我。闻者以为夸语耳,而孰有知共然者?古人之事,可涕可笑、可亲可畏者,则已有传书,而吾得而闻之,以送吾......
<正> 用汉字音译外来词,除了不容易做到发音正确以外,还常常产生一词数译的混乱现象。这种现象对汉语规范化工作是不利的。虽然这......
通过语文学科进行德育教育,是古今中外教育具有普遍性的做法。孔丘是我国古代伟大的思想家、教育家,也是开创我国语文教学的鼻祖。......
1.2、昔有贤士,姓韩名朋,少小孤单,遭丧遂失其父,独养老母。谨身行孝,用身为主意远仕。忆母独注(住),[故娶]贤妻。(137页) 按:“用......
<正> 文艺理论需要研究的问题很多,但是文艺的目的,文艺到底应当为谁、为什么服务,无疑是需要首先解决的重大课题。一溯之文艺发展......
