精准施教相关论文
《代数式的值》选自苏科版教材七年级上册第三章第三节.本文通过明晰引入动机、合理设计例题、渗透数学思想三个方面介绍了研透教......
"互联网+教育"不但是我国社会发展的客观要求和必然选择,而且是当前中国教育改革发展的基本理念和战略选择之一。聚焦"互联网+......
农业和农村现代化的关键在于农民现代化,培养新型职业农民是在新时代对农民现代化的现实探索.面对当前新型职业农民培养亟待解决的......
“互联网+”的信息理念拓宽了高职课堂教学的视野,精准施教的理念对教学实施提出了新的要求.以“互联网+”理念为指引,精准施教理......
作者结合5E教学模式及编程教学实践经验归纳出了小学编程课程“精设情境—精理思路—精准辅导—精练迁移—精当评价”的“五精”教......
当前初三科学复习课存在贪多求全、一讲到底;依赖教辅、弱化备课;舍弃实验、滥用媒体;题海战术、机械操练;忽视差异、有失公平等问......
为了促进区域义务教育的优质均衡发展,同步课堂成为“互联网+”视域下的主导教学模式之一.基于学生学情的前测反馈和剖析同步课堂......
开展思政课教学、提高教学效果是一项复杂的系统工程。除了要提升课程亲和力、满足青年学生成长成才需要外,还要做到因事而化、因......
网络教学是信息时代的产物,也是未来教育发展的重要方向。从“量子力学”网络课程建设的必要性、网络课程资源建设、教学过程设计......
网络教学是信息时代的产物,也是未来教育发展的重要方向.从“量子力学”网络课程建设的必要性、网络课程资源建设、教学过程设计以......
中职生数学学习过程中,不愿意多思考,计算能力较弱,中职数学教学内容有些章节比较抽象,对于学生的抽象思维要求很高.图形具有很强......
随着在线教育、"云课堂"的兴起与发展,将数据技术运用于教学过程中的各个环节,已成为提高教学质量、构建以学习为中心课堂的有效措......
随着我国课程体系的改革和完善,培养全面发展的学生的教育理念越来越受到人们的重视,如何精准施教,提高初中道德与法治课堂的效率,......
践行广州中医药大学“重经典、强临床”的高素质中医人才培养模式,秉承“以学生为中心,建立临床思维,提高临床能力,基于不同层级学......
随着城镇化进程的不断加快,农村学校生源锐减,“农村小班额”教学已成为农村基础教育面临的一大挑战.只有充分认识到“农村小班额......
“大思政”教育是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的重要思想,就是要以高校思政教师为主力,统筹社会一切力量,汇聚......
2019年9月,统编义务教育语文教科书已全面使用.教师教学统编语文教材时,需要有正确的理念引领,也需要有科学的策略践行.教学中,语......
长期存在于校园中的欺凌乃至霸凌行为,不仅给青少年带来身体上的伤害,更在心中留下难以抹去的阴影,还给社会造成了不良影响.学校作......
职业教育是为职业开展的教育,故职业教育的精准施教既需要精准对接岗位,又必须精准对接受教者,两者之间沟通的桥梁构建和平衡点把......
统编教科书以习作能力发展为主线组织各单元的习作内容,教师应进一步对习作要素进行细化,让学生在实践练笔中将习作动态地转化成言......
课堂是教学的主阵地。精准施教是实施高效课堂的方法之一,本文阐述了“精诚合作,把功夫用在充分备课上”、“精心上课,组织高效课......
精准施教蕴含精益求精、因材施教及按需供教,强调班主任铸魂育人工作贵在"精"和"准",重在"落实"。依据马克思主义唯物辩证法和中国......
《基础教育课程改革纲要(试行)》中进一步明确提出"大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步......
高校思想政治理论课(以下简称思政课)精准施教是发挥课堂教学主渠道作用、破解老问题、应对新情况的新探索。在思政课精准施过程中......
三层级解读理论的每一个层级都对应着相应的思维发展,其不仅能将文本所承载的语文知识点清晰析出,还能将三层级解读思想有机地融入......
艺术院校社团有效分析大学生支教和地域中小学专业教师供需现状,提出让更多学生参与活动,受益更多农村学校的建设思路。社团支教应......
“学困生”一般是指那些学习上达不到教学大纲规定的基本要求、学习成绩暂时落后的学生。作为教师,要有针对性地做好“学困生”教......
分析高中数学教学质量现状,开展"三阶题组"教学实验,躬耕"以做促学、顺学诱导"新型课堂,践行自主探索、动手实践、自我发展的学习......
本文通过对三年制和五年制高职建筑装饰专业人才培养质量的分析,探讨了在人才培养方案中专业培养目标设计、专业课程体系差异化设......
为了增强家庭教育和学校教育的合力,江苏省阜宁县教育局把家庭教育指导纳入整体工作规划,采用菜单式服务满足不同家庭教育需求,提......
