洋思中学相关论文
新课改实施以来,初中物理的教学方式发生了很大变化,实现了以“老师教为主”向“学生学为主”的转变。特别是近一段时期,更加注重......
近年来全国各地以解放学生,实现“高效”课堂为指向,以持续性、群体性研究为特点的课堂教学改革如火如荼,一些课堂发生了革命性的......
作为语文教师，我们如何在语文教学中发挥学生的主动性，培养学生的自主学习能力呢？我曾尝试着采用洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂......
洋思中学“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式,改变了传统的“教师主讲、学生主听”的教学方法,以学生自主学习为中心,教师“教......
洋思经验的精髓是先学后教,在不同的数学课堂中洋思教学模式的使用程度应该不一样,不能一味的强求使用这种以自学为主的教学模式,......
江苏省泰兴市洋思中学是农村薄弱学校转变为名校的一个成功案例。“穷则思变，弱则思改”，该校的“思变”和“思改”，中心就在课堂教学......
洋思中学走向成功的秘诀可以归结为解放思想，勇于创新，认认真真搞课改．踏踏实实抓管理，努力打造高效课堂，切实减负增效，全面提高学生素质......
【摘 要】 近年来，洋思中学“先学而后教”的教学模式产生了十分积极的教学效果，不仅使得学校的教学质量得到显著提升，学生的学习成绩......
当前,教学改革如火如荼,就课堂教学这个重中之重,对其模式的探索如雨后春笋、百花齐放、百家争鸣。激流涌进,轰轰烈烈的改革春风“......
“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式是江苏洋思中学根据多年教学实践总结出来的比较成功的教学模式。我们学校这几年在教学过程中......
洋思中学作为一个在全国课改的浪潮中摇大旗的领军学校，每天都要接待来自全国各地慕名而来的学校，它有着自己独特的教育模式，学习洋思......
在洋思中学学习后，其浓厚的校园文化氛围；大胆有效的课堂教学模式；别具一格的日常生活管理方式给笔者留下了深刻的印象，并引发了笔者深......
用S—T分析法观察洋思中学地理课——《新疆》的教学过程,分析其教学特点、教学模式,可以发现该课充分体现了洋思中学“先学后教,......
在全国的中小学,似乎每个班都有“学困生”。个别转化“学困生”的经验很多,但大面积转化“学困生”却往往难有成功的措施。然而心......
教育改革的春风吹遍了各所学校的角角落落，我们城关一中结合学习云台中学、洋思中学及杜郎口中学等名校经验，大胆实践了自己的教育课......
全国上下都掀起了课改的高潮,学江苏的洋思中学也好,学山东的杜郎口中学也罢,总的来说都是要把课堂的自主权还给学生,发挥他们的主......
江苏省泰兴市洋思初中创办于1980年，坚持“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教育观念，在基础条件薄弱、生源无法选择的情况下，创......
“先学后教，当堂训练”是江苏省洋思中学成功的教学经验模式。它在发展学生认知能力方面，却有着极其重要的作用与地位。为此，本人对我......
江苏省泰兴市的洋思中学,20年前是一所被称为“三流的硬件”、“三流的师资”、“三流的学生”的农村初级中学。现在,它已经成了“......
跟很多校长闲聊或者论坛交流，了解到很多校长把发展教师作为学校发展的重要渠道。初听起来是那么回事，人是发展的第一要素，没有教师的......
随着课程改革的不断推进，我们切身感受到新旧课程的区别最明显之处，就是教师的教学方式和学生的学习方式的改变，即教学模式的改变。像......
随着高中新课程改革的实施，特别是在“五严”规定出台之后，如何构建“高效课堂”成为各地各学校苦苦追寻的问题，一时之间，各种语文教学......
高中课程改革是一个长期的不断摸索进步的过程。上一轮国家改革以2003年的课程标准为始，经历了十多年，2017年新的课程标准发布，标志着......
《易经》中有一句话，叫“穷则变，变则通，通则久”。意思是说，当事物发展到一定程度时，必须通过变革才能促进其继续、长久地生存下去，教学......
【中图分类号】G 633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0224-02 思想政治课作为初中生的必修课程，有其特殊的地......
我校物理组于2010年开始学习洋思中学的教学经验，结合学校提出的“打造优质高效课堂”的要求，我组物理教师通过几年的教学改革实践，结......
在基础教育改革日益深入的今天,多数学校的改革都是自上而下的。而在20世纪八九十年代,有的改革却是草根式的,其中包括闻名遐迩的......
2009年江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的五项规定出台，进一步规范了本省的办学行为，大大缩短了学生......
近年来出现的＂洋思中学＂、＂杜郎口中学＂,可以说是教育界深化课程改革的两大品牌,他们所产生的影响大到全国,小到穷乡僻壤,很多人包括笔......
随着新课程改革的不断深入，提高课堂效率成为我们重点探究的问题。全国各地也涌现出了一些成功的高效课堂模式，如洋思中学的“先学后......
“校长是学校的灵魂”，有什么样的校长就有什么样的学校。有了蔡林森，便有了洋思中学；有了崔其升，便有了杜朗口中学；有了苏霍姆林斯基，便......
为增强教研能力，提升研修水平，打造优质、高效的教研机构，充分发挥学院在区域教育教学中的服务和指导功能，8月28—30日，重庆市北碚区教......
我校对洋思中学的＂先学后教,当堂训练＂教学模式进行了为期一年多的实践与研讨,发现该教学模式之所以能产生强大的魔力,提高学生的学......
目前,教学模式建构以教育发展的转型为背景,再次成为教学研究的关注点.而且基于信息技术应用,我们在基础教育领域也引进了慕课、微......
所有的教学改革研究与实践都是为了追求高效课堂，实质都是建立在“学生是课堂教学的主体、教师是课堂教学的主导”的基础之上，确定了......
十多年以来，教育界一线教师对新课改的各种理念逐渐南陌生到熟悉、掌握并运用到相关学科的教学实践中。作为一名初中思品课教师，为了......
现今．越来越多的地区和学校都旗帜鲜明地推出各种课堂教学模式：杜郎口中学“三三六”自主学习教学模式、洋思中学“先学后教．当堂训练......
把课堂还给学生，让学生自主学习，发展学生自主学习能力。这是新课程标准纵深推进的必然走向。关注并聚焦新课程课堂教学改革的学校，如......
启示1：“每节课都要让学生像考试那样紧张学习”，可以改变传统的教学观念。“每节课都要让学生像考试那样紧张学习”的实质是：从上课......
随着信息技术的发展与普及，发端于美国的翻转课堂，开始在我国受到热捧，并迅速在基础教育领域扩散。然而，这种翻转了“教”与“学”关系......
2008年5月，我区借鉴“洋思中学经验”——“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，在中学开始了“导学——导疑——导练”的“三导”课堂......
