沉淀转化相关论文
基于碳酸锌和碳酸镁溶度积的差异,本文开展了碳化沉淀法分离回收锌、镁的研究,在理论计算的基础上,借助电感耦合等离子体发射光谱仪(IC......
随着新能源产业的高速发展,全球市场对硫酸锰、四氧化三锰等锰基材料的需求日益旺盛,同时对锰基材料的技术要求也更加严苛,这使得......
高浓度硝酸钚溶液是后处理工艺流程中钚的一种重要存在形式,是后续沉淀转化前的主要料液形式.钚浓度的提高,使得钚溶液对硝酸的......
采用沉淀转化法,在碱性条件下用葡萄糖(C6H12O6)还原CuSO4得到砖红色的Cu2O,再以Na2S为硫化剂将Cu2O转化成Cu2S,所得Cu2S经不同温......
摘 要: 通过理论分析和计算,解释高中化学教学中存在的弱酸制强酸、难溶沉淀物质的转化及用CaCl溶液鉴别NaCO溶液和NaHCO溶液等与沉......
摘 要:溶解平衡是新课改增添的新的考点, 溶度积常数在溶解平衡中的常见应用有判断所给体系是否形成沉淀;判断体系相关离子的在溶液中......
电镀行业的发展使含铬废水越来越多,且矿产过度开发使铬资源逐渐匮乏,使得处理含铬废水以及回收铬资源成为亟需解决的问题。含铬废......
:随着微电子和光伏产业的高速发展,高分散性球形银粉的市场需求不断增长,其制备技术成为研究热点。银粉种类繁多,性能各异,化学还原......
该文提出了从锌冶炼烟尘中回收银锌铅的新工艺,该工艺包括稀硫酸浸出、硫酸锌溶液净化、氯盐浸出、铁粉置换等中分,采用该工艺可有......
采用数字化实验,通过pH传感器实时监测浓碳酸钠溶液与硫酸钙反应的pH,借助计算机直接绘制出相应的变化曲线,同时结合理论计算,对沉......
【正】 在无机化学沉淀理论的教学中,其核心是难溶电解质的溶度积常数Ksp。Ksp和难溶电解质摩尔溶解度S<sub>0</sub>有密切关系,可......
以例题的形式说明沉淀溶解平衡教学 过程存在几个疑难问题,辨析溶度积与溶解度、沉淀 转化、离子沉淀先后顺序的相关问题,有利于学生......
以氯化镍、草酸铵和氨水为原料,通过沉淀转化制备纤维状前驱体。采用XRD、SEM、IR和DTA/TGA分析手段研究前驱体粉末的成分与形貌。......
以金精矿焙烧一酸浸除杂后的酸浸渣与碳酸氢铵反应生成的转化渣为原料,进行酸溶浸铅工艺研究。通过正交实验考察了液固质量比、浸出......
最近,中南大学采用复杂镍盐沉淀转化一热分解流程发明了制备纤维状超细特种镍粉的新方法(已申请发明专利)。目前电池行业所用的纤维状......
以五水合硫酸铜和碳酸钠为原料,制备了碱式碳酸铜微球前驱体;以碱式碳酸铜微球为模板,以硫代乙酰胺为硫源,通过简单的沉淀转化反应......
一、前言 用钨(钼)酸盐溶液与硝酸镧溶液混合制得钨(钼)酸锎[La_2(WO_4)_3·3H_2O,La_2(MoO_4)_3·H_2O]。对合成物作了X射线分析......
<正>一定温度下,难溶电解质溶于水形成饱和溶液时,溶质的离子与该固态物质之间建立动态平衡,这时离子浓度的幂之积是一个常数,叫做......
对近年来初等/中等教育(化学)核心期刊发表的有关“氢氧化亚铁制备实验”的论文存在的某些质疑进行分析和实证。在前人工作的基础......
从“在地性”视角看,贵州电影无疑是近年来华语电影区域化生产颇具代表性的集群。伴随着贵州籍导演毕赣、饶晓志、陆庆屹等新生代......
从苏教版《化学反应原理》第四版中的一个实验设计的改变说起,从实验的合理性和这个实验是否与课程目标相吻合的两个角度对这个实......
<正>近几年各地高考化学试题或高考模拟试题中考查溶度积常数(Ksp)有关的计算频率较高,而不少同学对该考点重视不够,甚至将其边缘......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
本文研究Na2S2O3-Ag NO3反应扩散体系沉淀斑图的转化,以及移动和固定Liesegang沉淀斑图的结构调控。发现Na2S2O3-Ag NO3反应扩散体......
1问题提出在某教辅读物[1]上有如下的叙述:若向含有Mg^2+、Al^3+混合溶液中滴和入NaOH溶液。则沉淀量与n(NaOH)的关系如图1所示。......
目前,我国铜冶炼能力已经超过300万吨/年,其中以火法熔炼为主。无论采用何种熔炼方法,在熔炼的过程中由于炉内气流的运动和物质的......
以CuSO4为原料,采用沉淀转化法制备纳米级氧化铜,讨论了反应条件对产物粒径大小的影响,得出最佳的反应工艺条件;利用X射线衍射(XRD......
剖析难溶电解质教学的3个误区并提出建议,这3个误区是:(1)难溶电解质的Ksp越大,其溶解度越大;(2)溶解度大的沉淀能转化为溶解度小的沉......
<正>知识问题化,问题情景化,这是实现知识向能力转化的根本策略,也是最有效的策略。高三复习课中复习知识的过程、应用知识解决问......
通过对高考题中基于证据推理Ksp或溶解度相对大小的试题进行统计和分析发现:一定条件下,沉淀发生转化,即推理新沉淀的Ksp或溶解度......
<正>在一位青年教师的公开课上,我看到用教材中安排的PbI2做沉淀溶解平衡实验。教材中安排这个实验是由于:①PbI2饱和溶液中Pb2+的......
<正>沉淀溶解平衡是苏教版《化学反应原理》一书中专题三第4单元的内容。经过教学实践,笔者发现有些地方值得探讨。一、有关教科书......
<正>笔者在人教版选修四《化学反应原理》的教学中,经常因学生的精彩质疑而感到欣喜和激动,学生的思维火花不断点燃我探究和写作的......
沉淀转化离子方程式反映了沉淀转化的微观本质。对三个版本教材中所呈现的离子方程式示例进行分析,对教材中书写形式不当之处提出......
论文主要研究化学法在难降解有机络合铜、锡废水处理中的应用。这类废水一般重金属浓度高,具有生物毒性,不能直接生化法处理,需探......
围绕"怎么去除热水器中的水垢"这一教学问题展开,以AgCl,AgI,Ag2S之间相互转化为内容载体,从实验论证到推理计算,帮助学生理解与建......
<正>1教学背景分析1.1学习任务分析"难溶电解质的溶解平衡"是选修教材《化学反应原理》第三章第四节的内容。在学生学习了弱电解质......
<正>一、学情分析学生已经学习了化学平衡的移动,知道了平衡移动的影响因素,也能描述沉淀溶解平衡的建立过程,知道了离子积与溶度......