教语文相关论文
目前语文教学,学派林立,可谓“百家争鸣”“百花齐放”。作为一名普通的农村高中语文老师,每一阵“风”刮来,都让我倒伏在地,每一......
2009年秋季,姚艳玲受学校安排,到华东师范大学进行为期一周的学习。报到那天,她碰巧遇到了慕名已久的杨小微教授。杨教授打量着她,......
当前，教育已进入核心素养时代，核心素养成为当前教育领域关注的热点和焦点。作为语文教师，要将语文学科核心素养内化于心而外化于行，在......
老杨不教语文好多年了,他是我曾经的同事,一辈子的师傅!20世纪90年代初,乡镇中学缺老师,于是师范毕业后的我成了一名中学语文老师......
你要问我最尊敬的人是谁?那一定非教语文的刘老师莫属。他对工作特别认真负责,是我心目中的“偶像”。第一次见到刘老师时,他看起......
路走久了,总要停下来歇一歇,思考下一步该怎么走,往哪儿走才能遇见更美的风景;教书教久了,也要停下来歇一歇,想想下一步该怎样教才......
我一生只干过两种工作:一是教书。从1943年到1946年在中学教语文,1947年到1948年教家馆(当时是兼操副业),1949年到1980年一直在大......
一直以来,语文教学广受诟病,始终处于高耗低效的尴尬之中,究其原因,就在于很多教师没有能够把握语文课程的本质定位,课堂中很多教......
统编版小学语文教材主编之一的崔峦先生曾经指出:\"教学的最高境界是真实、扎实、朴实,我们欣赏并提倡‘简简单单教语文,扎扎实......
刘婿吟诵着那首《关雎》,在学校的英语早读课上。念到“窈窕淑女”这句的时候,教室的前门被打开,刘娟注意到那一角的白色裙边如何......
我读的小学是昆明师范附小。聂耳，是我的校友。我的班主任叫李崇贞，教语文。李老师，长圆脸，短发齐颈，拢在耳后，那个年头的女性都是那样，我......
我们已经知道,在三层级阅读教学理论中,三层级文本解读既是文本解读,也是教学解读,这种解读立足教学、服务教学、用于教学。那么,......
中旬 7月中旬，由课堂内外杂志社总编辑简渠、课堂内外杂志社《中国好老师》杂志主编王黎、重庆市教育评估院基础教育评估所所长......
经过近几年的尝试,我认为语文教师是可以将轻松快乐的内涵注入语文课堂的,并且应率先创造出课堂和谐的教育的最高境界的。
After ......
摘 要： 目前中小学英语均分远远高于语文均分，语文教学陷入了教课文的泥潭。除了生字词语外，阅读写作无从下手。作者结合自己多年的教......
在应用型人才培养模式下,缩小高校与中小学课堂教育教学实践的差距,是目前的紧要任务.教材分析和研究是其中最为重要的环节之一,基......
摘 要：“课文”和“语文”，在很多人看来并没有太大的差别，甚至认为“课文”就等于“语文”。然而，“课文”与“语文”虽然只有一字之......
上好每一堂语文课是每个语文教师的共同追求。在新课改的背景下，语文教师要不断提高自身的素养，更要具有创造性处理教材与设计教法的......
本文试图从课堂教学中教师运用课堂教语文，选择适合学生的教学内容，运用恰当的教学方法，让学生自主探索课文内容，潜移默化的在学习过程......
语文难在哪里?我教语文快30年了。语文教学改革的步子从来就没有停下,今天一朵莲花,明天一枝牡丹。语文教师如坠云雾,找不到方向。......
江苏省语文特级教师黄厚江提出,语文本色教学的主张,主要是针对语文教学被眼中扭曲的种种异化现象。他倡导的"本色语文"的核心主张......
语文教师应站在学生未知的起点进行教学。以学生的问题为抓手,有梯度地推进课堂发展;以小组的合作为手段,有宽度地突破教学难点;以......
《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州期间写的一篇小品,现在被选入部编版语文教材八年级上册第三单元第10课《短文两篇》中。全文仅85......
每个人的青春都有一段属于自己的独特记忆。1998年,那年我读高三,班主任姓沈,教语文,我们都称之为彪哥。故事就从彪哥这里开始,为......
著名特级教师薛法根曾说过:“大道至简,语文课必须返璞归真。”这和我们学校的“高效课堂”不谋而合。我们在教学语文课时,必须体......
阅读教学课堂上,一些教师习惯上深挖课文内容,在故事情节、人物形象、文章感情等方面倾注了全部的教学精力,结果并没有给学生带来......
高述新:剑男老师好!有读者发来邮件说,总看见你们主编在访谈别人,你们能不能访谈一下你们主编,他们想知道作为一家语文刊物的主编,......
常听同行们抱怨班主任“工作辛苦”、“责任太重”、“学生难管”……班主任工作压力之大,是任课教师体会不到的。举个例子,如果你......
传统的语文课堂教育教学模式严重影响着当前教育发展,作为中流砥柱的语文教师必须充分认识传统的语文课堂教育教学模式的弊端,打破......
当今语文课堂,多以围绕怎么教而展开,始终走不出以教为主的窠臼,而课堂的主人——学生却被冷落在一旁,处于＂走失＂状态,能力无法生长......
【摘 要】在语文教学过程中，巧妙运用历史知识进行导入，能够加深学生对语文的学习体验，能起到事半功倍的效果，可通过三个方面进行历史......
著名作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步。”初中阶段就是这紧要处中的关键一步。在这一阶段，同学们开始用......
随着新课程改革的到来,小学语文课堂更加注重学生本位,呈现出更加丰富多彩的教学形式,也出现了一些新的问题:教师教学时面面俱到,......
成长，是教师专业生命的存在方式，是教师对自身完整性的不断追求，是教师对内心积极向上之欲求的忠实。 和绝大多数教师一样，我努力......
【摘 要】目前，小学语文教学过程中，“教课文”是语文课堂教学最为常见的现象。当前普遍存在的情况就是：一堂课结束后，学生最大的收获......
旧有的教学习惯、理念、行为模式的“围城”，一直困扰着很多老师。随着新课标的实施，课堂教学研究的进一步深入，我们必须突破这层层“......
当教师们“上好一课”“狠抓一背（背诵经典国学等）”“加强两写（写字教学和写作教学）”后．学生的语文学习还会难吗？展望那时，教师们娓娓道......
摘要：教师要允许并鼓励学生提出问题，启发学生提出问题，让学生充分表达自己的观点。思考问题的范式有：阅读思考，即对文本的思考，包括质疑......
