接受性知识相关论文
在过去的二十多年里,随着语料库语言学对程式语识别和分类研究的兴起,学者对语言序列化的研究在规模和范围上都有了很大的发展。一......
《普通高中英语课程标准》（2017版）强调高中阶段词汇教学的重点是在语境中培养学生的词块意识。而在实际教学中,往往存在忽视词块教......
本文调查了不同任务类型和不同从句类型中英语学习者句法结构产出性和接受性知识的关系。任务类型包括合并句子和组句改错，从句类型......
词汇是二语学习者理解语言意义的最基本单位,因此词汇习得的研究在二语习得中是非常必要和有意义的.根据划分标准的不同,学界把词......
本研究调查了广东外语外贸大学全英班学生在一学年里对含商务知识的英语词汇的学习情况。该研究从接受和产出两个方面考察两种词汇......
近几年来,很多研究者从不同的角度探讨了搭配在语言学习中的重要性。他们认为搭配是二语词汇发展的重要组成部分,而且对外语学习者......
本文是对346名非英语专业大学本科一年级4个不同语言水平层次的学习者所做的一项实证性研究,目的是调查以汉语为母语的学习者英语......
词汇习得逐渐被教师和学者们重视。本论文旨在研究英语课堂中输出活动对词汇习得的影响。作者通过实证的方式来研究合作输出对于中......
词语搭配知识是衡量二语水平的一个重要因素。良好的词语搭配能力，对提高二语学习者在语言应用方面的准确性和适当性起着关键性的作......
词汇搭配对二语学习者提高语言能力有着至关重要的作用。传统的词汇搭配研究多集中于搭配错误类型分析、一语与二语差异对比分析以......
大量研究表明,模仿和背诵对英语学习具有重要的促进作用。在以英语为外语的学习环境下,学习者往往缺乏足够的可理解性输入,背诵是......
本篇论文报告了对国内3个不同语言水平层次(中等偏低，中等偏高和高水平)的学习者所做的一次实证性研究，其目的是调查汉语为母语的学......
