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在科幻作品的世界中,“潜文本”既构成内容又充当形式,当主体、语言、世界联袂互动时左右逢源,帮助表述且助力解读;亦隐亦显、亦真......
本文从职业高中古诗词教学面临的特殊困难入手,通过慢读古诗,疏通特殊词语、关键字词;通过慢读古诗,理解诗意,品味情感;通过慢读古......
本论文通过对《相见欢》中“愁”的学习，探讨以“慢读、慢品、慢写”的“慢语文”教学思路，使学生从中习得学习经典诗词的方法，提高语......
解读科幻作品、揭示文本奥秘只是策略,即“借钟馗打鬼”并“顾此而言他”:一是抨击一个理论——大众文化的“裂隙论”和“空洞说”......
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