思维灵活性相关论文
高中时期,数学是非常重要的课程.教师需要重视数学教育的了灵活使用,实现学生思维能力的开发与培养,其重要性远超解题方法的传授.......
创造性思维是世界各国学前教育一直关注的焦点,关乎儿童的心智与学习品质形成,对儿童的后继学习与终身发展具有重要价值。本研究运......
音乐是教学中必不可少的学科之一,音乐教学能提高学生的欣赏能力和感知能力,因此在初中教学过程中,老师要加强对音乐教学的重视,在......
小学英语词汇教学包括词汇的听、说、读、写等方面,是综合性较强的教学内容.但是采用传统教学方式的教师大多倾向于让学生死记硬背......
注重学生思维培养，既是新时期英语课程标准对英语学习提出的要求，也是帮助学生减少因死记硬背英语词汇所带来的枯燥感，增加其认知能力......
六年级数学总复习走出机械训练的枯燥,走近数学思想方法,走进数学学科核心素养.在总复习采取难点问题跨年段结构化学习,帮助学生将......
英语是语言学科的重要分支,也属于高中阶段的重要语言习得种类,在锻炼学生自主研究能力、培育学生思维灵活性上,起着重要作用。在......
在高中数学教学中,高中教师对于学生灵活性思维的培养远远比教给学生解题方法更有意义。随着素质教育的推进,只追求成绩的教学方法......
《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出,“英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务”,而词汇教学又是英语......
摘 要：思维的灵活性是指思维活动过程中智力的灵活程度。发展思维灵活性可以从以下三个方面着手：一是起点灵活，从不同角度出发，用不同......
思维的灵活性能够提高一个人洞察以及分析问题的实力,对一个人一生的发展都有着很大的作用.而音乐不仅仅可以陶冶学生们的情操还能......
在高中数学教学中,高中教师对于学生灵活性思维的培养远远比教给学生解题方法更有意义.随着素质教育的推进,只追求成绩的教学方法......
新课程改革全面深入,人们愈发关注初中课程教学.化学课程作为初中阶段奠定基础的重要课程,教学质量直接影响到学生后期学习.本文通......
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用卡特尔 16项个性测试 ,对训练不同年限的短道滑冰运动员进行个性测试 ,对所得结果进行分析 ,为今后加强运动员的心理训练提供依......
目标:1.初步了解不同社会职业的工作特点及其与社会公众的关系,能为不同社会职业的人找到与他们日常工作密切相关的物品。2.通过多......
一、以“发散思维”的培养提高思维灵活性rn1.引导学生对问题的解法进行发散 rn在教学过程中,用多种方法,从各个不同角度和不同途......
音乐学习在初中学科中具有重要的作用,音乐老师在课堂教学中,要注意教学的方法和学生的交流方式,让学生能够把自己的想法充分表达......
最近几年来,广大数学教师把培养学生的思维品质作为培养各种能力的核心,但教学思维训练的要素有哪些?恐怕并非每个数学教师都心中......
【内容摘要】九年义务教育的改革使得老师、学生和家长对素质教育的重视程度越来越高，音乐可以作为一门辅助素质教育的学科，可以很好......
[摘 要] 小学数学竞赛作为一项广泛开展的数学智力竞技活动，其教学价值已为广大数学教育工作者所承认。小学数学竞赛与评讲作为本院......
一、数学思维灵活性训练 在中学数学教学中，思维灵活性表现为：善于根据题设中的具体情况，及时地提出新的设想和解题方案。数学上的......
在课程改革的大潮中，高中数学新教材应运而生并试用几年了。它那综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特......
在高中数学教学中,培养学生思维灵活性非常重要,学生思维灵活性提升,学习效率也会随之提升,因此,教师在开展数学课堂教学活动的时......
词汇是英语教育的重要组成,是培养学生英语思维与语言能力的基础.利用词汇锻炼学生思维灵活性,深化学生对基础知识的理解与记忆,能......
思维的灵活性是建立在思维广阔性和深刻性的基础上，并为思维敏捷性、独创性和批判性提供保证的良好品质。在人们的工作、生活中，照章......
2011版《数学课程标准》提出,探索并了解运算律(加法的交换律和结合律、乘法的交换律和结合律、乘法对加法的分配律),会应用运算律......
人们常说:“兴趣是最好的老师。”如何让学生走进数学课堂后也能够兴趣盎然,这是我们一直不辍追求的目标。而数学也有其鲜明的特征......
数学教学的本质应是“思维过程”,这一过程隐含了大量的创新.因此高中数学教学要揭示获取知识的思维过程,注重数学概念、公式、定......
摘 要： 反思是数学活动的核心和动力.数学是中学阶段的必修课程之一，数学解题教学后，引导学生反思，能使学生将教师所授的知识内化为自......
学习大都是从模仿开始.学生学习仿照数学老师传授的解题方法,原本无可厚非.但若仅限于描红式的模仿,亦步亦趋,是学不好数学的,特别......
《机械制图》是工科院校一门重要的技术基础课，该课程的主要任务是培养学生初步的识读机械图样能力、空间想象和形象思维能力及绘图......
摘 要： 数学活动不再是机械地讲解知识，而是将知识的学习与运用融为一体，集知识性与趣味性于一体，这一点非常符合小学生的心理特点与认......
教育心理学理论认为：思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接的反映。思维是认知的核心成分，思维的发展水平决定着整个......
摘 要： 在小学数学教学中，应注重学生思维品质的培养。可从以下四方面入手：组织讨论，培养思维的批判性；一题多解，培养思维的灵活性；指导研......
在数学教与学的过程中如何开发学生的思维潜能,培养学生的思维能力显得非常重要.学生在学习过程中如何主动地培养思维灵活性呢?由......
心理学研究表明,思维定势现象人人都是存在的,人们往往会按一种固定了的思维去考虑问题,表现出人们思维的一种准备状态。它有积极......
摘 要随着当前新课程和新高考改革的不断深入，对数学的数学思维提出了更高的要求，所以培养学生思维能力已显得越来越重要了。本文主......
数学思维的灵活性是学生良好思维品质的重要组成部分之一.数学问题千千万万,变化无穷,要想既快又准地找到解决问题的途径,总用一套......
思维的灵活性是指能善于根据事物的发展变化，及时地用新的观点看待已经变化了的事物，并提出符合实际的解决问题的新方案。学生在解题......
摘 要：数学这门学科对学生思维能力锻炼极大，特别是在讲解应用题的过程，组织学生要高度集中精力，思路紧跟老师的指导，还要有独立思考判......
习题教学是高中物理课堂教学的一个重要课型,笔者认为习题教学不是简单的就题讲题,就错纠错,而应该注重问题和解题的生成性、拓展......
