思维支架相关论文
针对当前托里拆利实验教学的缺憾，在剖析学生已有知识和认知盲区的基础上，采用支架式教学策略，通过“实验证明大气托着试管中的水柱”......
语文学习离不开思维能力的培养，语文要素的落实需要师生思维的交融，学生表达能力的提升同样需要开发学生的思维。语文教学要引入思维......
走向素养立意的文学类文本阅读命题，需要把握文学类阅读素养的属性，厘清不同学段的考查要点。在命题设计上，力求呈现真实的阅读情境：日......
二元一次方程组起始课要关注数学学习的长期隐性目标,通过提供思维支架,让学生有条理地梳理问题情境中的数量关系,积累寻找等量关......
学生的思维支架搭建应当源于学生、服务于学生。在数学教学中搭建思维支架，要力图让支架更具有针对性、丰富性和指向性。为此，要把脉......
道德与法治课程以发展学生道德自主建构能力为宗旨,必须让思维"在场"。教学要走出探究浅表化,滥用教学素材,"为活动而活动"等......
思维支架的建构不仅能辅助学生的数学学习，而且能建立一种思维模式。在数学教学中，教师要找准“原点”、对准“标点”、聚焦“焦点”......
以“楞次定律”教学为例,在学科核心素养背景下,通过“创设情境、科学探究、理解规律和学以致用”四个环节的设计,深入探究学生物......
在当前社会快速发展的今天，国家对于新型人才的需求不断提高，开始尝试从学生的全面综合能力这个角度进行人才的选拔。为顺应时代发展......
应用学习进阶理论,在数学概念教学的过程中以"联想与结构""活动与体验""价值与评价"等为"阶",立足历史与逻辑的视角,发展......
道德与法治教学旨在促进学生展开自主的道德学习,教学要为其提供思维支架。用好课前调查学习工具,通过细化调查活动设计,为学生整......
要实现语文的深度学习,思维支架的研究是关键之一。搭建恰当的思维支架,让语文学习从"浅表"走向"深耕",可促进学生系统化认知......
小学语文核心素养是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力、思维方法与思维品质、情感、态度与价值观的综合体现。文章以《蜜......
《义务教育语文课程标准》提出:“发展语言能力的同时,发展思维能力.”统编教材五年级下册第六单元是一个专门的思维训练单元.笔者......
小学语文核心素养是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力、思维方法与思维品质、情感、态度与价值观的综合体现.文章以《蜜......
随着教改的深入落实,无论是教学理念,还是教学方法,又或者教学技术的应用都有了不同程度的革新,更多教学模式被应用在语文课堂当中......
写作是语言文字的表达,对于小学一年级学生来说,就是用嘴说出心中所思.如何通过语言训练点丰富学生的语言积累,提高语言表达的能力......
批判性思维是发达国家现代公民素质教育的重要内容.在国内,议论文写作中能否正确运用批判性思维成为培育高中学生批判精神和理性美......
为了让学生小学科学课堂探究之花要能绚丽绽放,需要教师甘为绿叶,做好绿叶的本职工作,教师需要为孩子们提供合适的学习资源,帮助学......
不管是语文学习本身,还是从学生创造性思维能力的培养来看,提问有着重要的价值和意义.本文提出要发挥教材范例价值,学会多维度提问......
摘 要：学生彼此之间的差异是客观存在，教师只有尊重学生的认知能力，面向全体、区别对待，才能促进学生核心素养的提升。教师要依循认知......
思维,是写作命题必须关注的问题。2020年中考写作命题,多指向再现性思维与形象性思维,亦有部分指向发散思维、辩证思维与批判性思......
本文以低年段教学为例,提出通过聚焦字、词、句,搭建情境、语用、想象的思维支架,促进学生深度学习的教学建议,从而培养学生的语文......
立足课堂实践中的真问题,以课内读写结合重点突破如何写具体等困境,从多角度为学生搭设思维支架,为学生写作能力提升以及长远发展......
批判性思维是发达国家现代公民素质教育的重要内容。在国内,议论文写作中能否正确运用批判性思维成为培育高中学生批判精神和理性......
思维能力的发展与认知水平的提高相伴而行。低年级学生的认知水平处在前运算向具体运算过渡的阶段,思维主要借助感知动作内化形成......
新课程理念下的高中地理课堂教学,以培养学生地理思维和地理能力作为教学目的,教师需要逐渐把解决问题的主动权交给学生,教学强调......
写作问题,很大程度上是人的思维的问题。仅仅教学生写作技法,对于提高写作能力收效甚微。要想真正提高学生的写作能力,就得提升他......
