态度现状相关论文
目的了解青海省农牧区居民的结核病知识、行为和态度现状。方法采用整群随机抽样的方法对目标人群进行肺结核防治知识、信念和行为......
目的了解山西省万荣县中小学生对狂犬病相关知识态度现状,为针对性开展农村地区中小学生狂犬病知识的健康教育提供科学依据。方法 ......
通过问卷调查，并经统计学处理，揭示了浙江省不同职业的年轻一代家长对子女从事竞技体育训练所持态度的现状，并提出了应采取的一些措施......
对“体育消费”概念进行范围界定,探讨制约体育消费的主因,提出刺激我国体育消费的促进措施。我国的体育经济的健康快速发展提供一......
目的:研究且阐述护理工作人员不良事件报告认知与态度现象,评价相关影响因素.方法:回归阐述2016年5月至2018年5月期间在本院就职的......
期刊
教学的过程应成为师生互相“抛接球”的过程。从这个意义上说，预设教案就必须着眼于生成，使语文教学设计适应丰富多彩的课堂教学；课堂......
幼儿教育是教育工作的重要组成部分,而幼儿教师的专业素质直接影响幼儿教育的工作质量,从而影响我国建设者和接班人的质量。由幼儿......
大学生处于性成熟阶段,思想观念开放,好奇心强,又刚刚脱离家庭父母亲监督,容易发生一些与艾滋病感染相关的行为,如不安全性行为和......
新闻媒体对传播艾滋病防治知识可发挥重要作用。为了解安徽省新闻媒体记者艾滋病防治相关知识、态度状况,安徽省疾病预防控制中心......
当代青少年是我国今后控制AIDS流行的一支重要力量,他们的AIDS知识水平以及对有关问题所持的态度直接关系到AIDS宣传教育和预防控......
为了解大连市城乡居民的艾滋病知识水平,对艾滋病及艾滋病病人的观念、态度和行为的现状及其影响因素,为政府及相关部门开展有针对......
[目的]了解综合市场销售人员艾滋病相关知识、态度现状。[方法]随机抽取银川市某综合市场销售人员286人进行问卷调查。[结果]对于......
为了解西部欠发达地区农民艾滋病知识、态度状况,以及有关预防艾滋病媒介宣传需求情况,为农村地区深入开展预防艾滋病知识健康教育......
[目的]了解北京市女性服刑人员艾滋病知识、态度现状,为今后在女子监狱采取针对性的艾滋病健康教育工作提供依据。[方法]采用单纯......
[目的]了解农村留守人员艾滋病相关知识和态度现状,探索适合农村流动人口及其留守家属预防控制艾滋病的有效的干预模式。[方法]采......
目的了解成都市某2所小学生家长对手足口病的相关知识掌握、对待该病的态度现状,为今后更好地开展手足口病的预防工作提供相应的依......
中国1989年开始在全国范围内开展创建卫生城活动〔1-2〕。现全国已经有14个省、自治区的94个城市被命名为国家卫生城市,其中山东省......
[目的]了解重庆市区街头暗娼(commercial sex works,CSWs)艾滋病(AIDS)知识水平、行为状况和态度,为有效地开展艾滋病干预工作提供......
[目的]了解郴州市高等学校在校大学生营养知识、态度现状,分析其产生的原因和影响因素,为进一步开展营养知识教育提供参考依据。[......
世界卫生组织认为性健康教育包括性生理、性心理及性道德三方面内容,是指通过丰富和提高人格、人际交往和情爱方式达到性行为(广义......
目的:了解郑州市部分中学生艾滋病相关知识、态度现状,并探讨性别和不同受教育程度对其影响。方法:整群抽样选取郑州市385名中学生......
目的调查建筑工地农民工艾滋病知识、态度现状,分析两者关系,为有效开展农民工艾滋病宣传教育提供依据。方法采用整群抽样方法抽取......
[目的]了解农村居民无偿献血的知识态度,为有针对性地开展无偿献血健康教育提供依据。[方法]多阶段随机抽样方法抽取12个乡镇36个......
目的了解衡阳市大学生艾滋病知识、态度现状及其影响因素,并与该市2006年同类研究结果做比较,为及时调整干预策略、更好地实现艾滋......
期刊
目的了解试点企业员工对健康知识的认知、态度现状和需求等情况,为政府制定相关政策提供依据,为有针对性地在试点企业开展健康教育......
本文报告了安徽省血防机构专业技术人员的知识、能力与态度现状。研究发现:血防人员的整体素质较低,其来源复杂,年龄偏老,接受专业......
目的调查分析某部新兵对艾滋病知识和态度的认知状况,为今后有针对性地开展军队健康教育及艾滋病预防控制工作提供参考依据。方法......
目的 对新疆地区社区老年人开展慢性非传染性疾病(NCDs)知信行(KAP)情况调查,为促进开展社区NCDs防控工作提供理论依据.方法 于201......
目的:了解包头市流动儿童生命态度的现状。方法:采用修订的儿童生命态度调查问卷,随机选取包头市3所中小学230例流动儿童进行调查......
我国农村基础教育怎样才能实现“普通教育职业化,职业教育普通化”的战略任务,以适应当地农村经济发展的需要,提高全民族的整体素......
