形式聚焦教学相关论文
外语教学一直是我国教育的重要组成部分,随着研究的不断深入,各种外语教学法不断涌现出来。形式聚焦教学是近些年来研究的热点,目......
在中国,语法教学在小学英语教学中的地位一直是漂浮不定的。于是在小学英语语法教学中,我国存在两种极端的教学方式。一部分人支持......
词汇习得在二语习得中非常重要,许多国内外学者采用不同的教学方法对词汇习得展开了研究。近年来,形式聚焦教学和全形式教学在词汇......
本文主要研究对比性形式聚焦在高中英语词汇教学中的应用。流行的以意义为目的的课堂教学方法强调在没有对语言形式具体解释的条件......
学者们一致认为形式聚焦教学能够促进二语习得,但是对其在英语课堂上运用的最佳时机问题却存在意见分歧。通过在英语线上课堂中不......
通过在交际课堂环境中采用形式聚焦教学与全形式教学方式,探讨二者对初中生习得英语被动语态的接受性知识、产出能力和时效性的影......
语法学习是英语学习的重要组成部分,关于语法教学也是众说纷纭。学习语法有助于学生更好的理解和运用语言。传统的语法教学强调老......
本文从宏观认知环境、认知过程和成效三个层面分析“讲授型外语学习”语境下词汇教学的主要特征及存在问题，并拓展Laufer的“PLI（计......
由于受某些二语习得理论的影响,形式聚焦(特别是语法)教学在中国英语教学中的地位明显弱化,不少教师在加强交际性的同时忽略了语言......
第二语言词汇习得已经成为研究人员、教师、课程设计者、理论家以及其他涉及第二语言学习的人越来越有兴趣的讨论话题。然而，相关研......
形式聚焦教学是由Long1991年提出的,Long最初解释该教学方式有两个基本特点：1.对形式的注意出现在以意义和交际为中心的课堂上；2.对......
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形式与意义是语言教学中一对非常重要的关系。形式聚焦教学(Form-Focused Instruction)是课堂上教师将学生的注意力引向语言形式的......
近年来,形式聚焦教学逐渐成为国内外第二语言教学及二语习得领域的热点研究问题之一。国内外大量研究表明它能够有效地促进学习者......
本文就当前国外二语习得领域的研究热点形式聚焦教学从其概念界定、教学策略、聚焦的语言形式三个方面进行系统的研究综述,以期推......
词汇能力的发展必须依赖语言直接教学的介入。词汇能力可以通过计划性词汇教学(PLI)发展到有效运用的阶段。本研究以形式聚焦教学(......
本文从宏观认知环境、认知过程和成效三个层面分析"讲授型外语学习"语境下词汇教学的主要特征及存在问题,并拓展Laufer的"PLI(计划......
外语教学经历一场重心从形式向意义的转变。＂Focus on Form＂主张形式与意义的统一,已逐渐成为国内外第二语言教学研究领域的热点问题......
在描写我国英语课堂中的先导式FOF课堂行为时,研究者观察与实录了两名EFL教师所任教的大学英语口语课,对其中的先导式FOF课堂行为......
本文通过介绍形式聚焦教学理论起源,进一步阐述了重形式教学以及全形式教学在大学英语词汇教学中的应用价值。分析聚焦于形式理论......
形式聚焦教学(Form-Focused Instructio n)是“或明确(explicitly)或隐晦地(implicitly)将学生的注意力引向语言形式的教学方法”(......
本文在介绍形式聚焦教学的内涵和类型的基础上,以国内2003—2018年间发表在CSSCI来源期刊上的相关论文为考察对象,对国内形式聚焦......
