化生为熟相关论文
新定义型问题是近几年中考的热点问题。所谓“新定义”型问题，主要是指在学生已学数学知识的基础上，对旧知识进行重新包装给出一个“......
教材是重要的课程资源,为了更有利于学生进行语文实践,提高学生的语文综合素养,教师应根据学生发展需要用活语文教材。一、联系生......
化归与转化思想是中学数学最基本的思想方法,是数学思想的精髓,其本质是揭示问题之间的联系,从而达到转化的目的.它渗透到了数学教......
一、转化策略的分类1.以思维方法来分类,转化策略大致体现在熟化、简化、易化、物化、侧化等五个方面。(1)熟化。把陌生的、生疏的......
化归思想是初中数学教学中常见的一种思想方法.所谓“化归”即“转化和归结”也.在数学教学中表现为引导学生,化难为易,化繁为简,......
物理状态的确定、物理过程的发展，往往是由多个因素共同决定的。若其中某些因素的作用和另外一些因素的作用相同，则前一些因素与后一......
化归是中学数学基本的思想方法之一,数学研究的过程自始自终贯穿着“化生为熟、化繁为简”,再复杂的数学问题都可以通过化归使问题......
数学解题的过程实际上就是一个转化的过程。换句话说,所谓解题就是把要解决的问题,转化为已经熟悉的、可用已掌握的知识解决问题的......
我们知道,数学思想大致有转化与归结(化归思想)、函数与方程、分类讨论、数形结合、或然与必然、特殊与一般、有限与无限。而化归......
联想是思维的翅膀。寓于思维过程中。它是由一种信息情景思索到另一种信息情景的心理现象。就解题而言,由命题的条件和结论联想到......
【中图分类号】D264【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)03-0-02 转化是一种特有的数学思想方法,转化思想的核心是......
转化是一种特有的数学思想方法,转化思想的核心是"化生为熟、化繁为简、化抽象为具体、化一般为特殊",本文将从转化的核心论述数学......
高考试题常考常新,但新的背景中往往隐藏着我们熟悉的问题本质,只要我们能充分探究,即可化生为熟,从而顺利解题.本文以2019年全国......
数学辩证思维的本质是反映数学事实矛盾着的州个方面的对立统一和相互转化。在教学中，教师应该抓住数学中的数量、形式和结构间的内......
转化技术是一项以学生立场为原则,通过结构化、简洁化、可视化、通俗化、活动化等方式化生为熟、化繁为简、化难为易,轻松解决高考......
[摘要]以汉诺塔游戏为载体，从“化繁为简，构建数学模型”“化异为同，推理数学规律”“化生为熟，拓展数学应用”三个方面渗透化归思想，让......
用化归思想方法解决数学问题,是将问题变形,使其归结为另一已能解决的问题(即化未知为已知),从而求得原问题的答案.对学生化归意识......
