公孙丑上相关论文
公益其实就是“对大家都好的事情”。公乃公共,益为利好。公益的本质是朴实的。西方教科书里提及:公益是一门社会实践的学问。人们......
《孟子·公孙丑上》说：“人告之以有过则喜”，意思是说听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。这就是我们常讲的“闻过则喜”。“......
我们常说人要有志气,好象“志气”是一个意思,其实,志和气虽有密切的联系,但却是两个不同的概念。 孟子说:“志,气之帅也”,“志......
《论语·先进》篇有段师生对话:子贡问:“师与商也孰贤?”子曰:“师也过,商也不及.”曰:“然则师愈与?”子曰:“过犹不及.”这就......
在我们的传统文化中,对人最为基本的价值判断来源于儒家的“善”。据统计,《论语》里说“善”36次,《孟子》里的“善”高达110次。......
辩论与言说很早就受到我国思想家的重视和研究。《论语·先进》载，两千多年前儒家就把“言语”列为培养教育和考察评价学生的一个方......
某报文摘版上,刊有一篇短文,出自一位擅长写“智慧小语”的作家之手。该文的标题是:“‘出类’难,‘拔萃’更需双倍艰辛”。题目......
金良年《论语译注》(上海古籍出版社)第200页有句话说:“乐趣,看来是具体而微的小事,但却反映了人的情操,并反过来影响人的道德。......
“与人为善”出自《孟子·公孙丑上》：“孟子曰：‘子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言则拜。大舜有大焉，善与人同，舍己从人，乐取于人以为善......
孟子名轲，战国中期杰出的思想家、教育家、散文家，儒家思想的集大成者，仅次于孔子的儒学宗师。孟子十分敬服孔子，认为：“自有生民以来，未......
<正>一、问题的提出"恻隐之心,人皆有之"(《孟子·告子上》);"无恻隐之心,非人也"(《孟子·公孙丑上》):最能体现儒家对人性理解的......
孟子是中国传统伦理政治哲学的代表人物，其“性善”和“仁政”政治哲学思想，强调道德为政治之本，·政治为社会之本。与去道德化的现代......
引论我们常常认为主题越复杂,就越难给出清晰的定义,也常常认为我们自身就相当之复杂。当孟子说到“仁,人心也”(《告子上》),他不......
【原文】《孟子·公孙丑上》:宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗則槁......
11月20日 晴 老师说过的话数不胜数，但我记忆最深刻的一句话是：“吴晴霞，不要气馁，不要放弃，要坚持!”这话是我的启蒙老师——一年......
佛山市顺德区大良实验小学从2013年度开始,采用整合与提炼、优化与充实的方式,构建了新型的“拔萃课程”体系(以下简称“拔萃课程......
随着当今社会的发展,人们的义利观念出现了不同程度的异化与扭曲,人们失去了传统的尚义去利的观念。而物质利益的增多,使人们在现......
【原文】“子路,人告之以有过,则喜。禹闻善言,则拜。大舜有大焉:善与人同,舍己从人,乐取于人以为善。自耕稼、陶、渔以至为帝,无......
一位研究犯罪心理学的教授到监狱搞调研，恰逢提审一个几进宫而被认为死不悔改的罪犯，教授被允许旁听和提问。审讯快结束时，教授问：“......
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《孟子·公孙丑上》说:“饥者易为食,渴者易为饮。” 饥肠一饭、渴口一饮、雪中送炭、滴水之恩、奇货可居,发财良机。 美国加州曾......
《孟子·公孙丑上》记载：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。”意思是说，宋......
孔子是我国古代思想与文化的集大成者、儒家学派的鼻祖。在从政与授徒的漫长生涯中,孔子或热心济世,游说列国,或诲人不倦,广植桃......
孟子其人孟子名轲。生卒年不详,据史料推断,大约生于公元前四世纪后半期,在世80多年,邹国(今山东邹县)人。孟子说过:“由孔子而
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我国哲学发展的一个重要方面,是从中国古代哲学中通过批判地改造吸取其某些哲学范畴,以充实马克思主义哲学体系,使之具有中国特色......
儒家将理想人格──君子道德化，并赋予其“五常”的基平品德。君子的理想人格具有超越民族界线的意义和价值。
Confucianism will ......
在《中庸》里,有“智、仁、勇,三达德”的说法,是把三者并列为君子的三种重要德目的。但是,在之后的儒家乃至整个中国哲学史、思想......
5月中旬,我应邀参加某单位举办的入党积极分子培训班。课间,同这些充满活力的80后在一起谈天说地、交流思想,自己仿佛又回到了年轻......
习近平在指导河北省委常委专题民主生活会时强调:“坚持用好批评和自我批评的武器,提高领导班子解决自身问题能力。”如何对待批评......
领导干部要有宽广的胸襟,虚怀若谷,从善如流,要做到容人、容言、容事,这是我们干事业的需要,也是广大人民群众对我们的要求。闻过......
【成语出处】《孟子·公孙丑上》:"宋人有闵其苗之不长而揠之者……苗则槁矣。"【成语释义】把禾苗拔高,来帮助它成长。比喻违......
<正> 孟子是战国时期儒家的代表人物,他处在奴隶制已经崩溃封建制正在确立的时期。有周以来众建之侯国,历长期而激烈的战争,已变为......
关于上古时期"尔""汝(女)"的用法,前人已做过不少研究,如高本汉在1929年发表的《原始中国语变化语说》一文中通过对《论语》、《孟......
我们都熟悉下面一则寓言：宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其家人曰：＂今日病矣!予助苗长矣!＂其子趋而往视之,苗则槁矣。......
王船山在《读四书大全说》的《孟子篇》 (以下简称“本篇”)中,发挥并发展了孟子的思想,有的是撇开后儒的种种曲解、误解,恢复了孟......
孟子是中国古代伟大的思想家,他主张“仁政”,以缓和统治阶级和人民的矛盾。他指出:“民为贵,社稷次之,君为轻.”(《孟子·尽......
据介绍,某出版社“隆重推出”一套大型文学丛书《古今中外文学名篇拔萃》。“拔萃”一词源于《孟子》。《孟子·公孙丑上》:“......
<正> 孟子是战国中叶一位大思想家、大教育家。是孔门后学、属于子思一派。他一生的遭遇与孔子相似,壮年以后从事教学,有弟子数百......
1中国的基础教育,是有其特殊性的。西方的国民教育,除了“学堂”,还有“教堂”,也就是说,西方人的世俗教育是建立在有宗教教育的基......
