儿童作文相关论文
作文教学实践中,许多老师不愿意去触碰"作文修改"领域,或是因为操作烦琐,或是因为执教者自认为收效甚微。然而,伴随着孩子们日益......
小学阶段应该要先让孩子们热爱上写作,再教孩子们如何写作,这才是根本之道。解决这个问题的方法是让孩子写作时实话实说,写有意思......
作文,是语文界公认的难题,老师不好教,学生不好学。一听说写作文,一些学生就会流露出畏难情绪。最近,执教了一次区级儿童作文教学......
“我们今天的教育发展远远滞后于人的潜能发展需要,更滞后于时代发展的需要!”这高瞻远瞩的忧虑无疑给我们敲响了警钟.怎样才不让......
摘要：作文教学历来是语文教学的难点，如何引领学生走出对作文的怕与难，乐于写作，丰富表达，是每一个语文教师长期以来一直在探索的课题。......
现今的小学生作文充斥着虚假作文、机械作文、成人作文。原本最朴素的儿童情感、最灵动的儿童思想荡然无存。作文教学迫切需要学生......
儿童拥有一项至高无上的权力——童言无忌。儿童的这项权力是被谁剥夺的,又是如何被日渐剥夺的?本文试图从“正能量”“有意义”“......
在小学语文教学中,要指导学生能在作文中“表达自己的真情实感”。在观察认识中动情,以物迁情;在参与活动中动情,以趣激情;在构思......
【摘要】儿童语言的心理发展过程包括三个层面：心灵语言、自然语言、书面语言的逐次递进。在儿童作文的心理发展探究方面：1、前作文......
【摘要】关注儿童作文的三个阶段，探究改进策略：1、丰富儿童的原初意象。2、关注儿童“说”的能力，鼓励他们自然流畅的表达。3、采取......
儿童作文是与儿童的真心相通、真情相牵的一种心灵感受,是生命本真的表达和交流,既没有任何扭曲和约束,也无须任何遮掩和伪装,儿童......
内容摘要：笔者从教学中发现儿童作文成人化这一现象，刚入学的儿童写话没有禁锢，写出的文章具有内容丰富、语言个性、想象大胆、情感真......
现今的小学生作文充斥着虚假作文、机械作文、成人作文。原本最朴素的儿童情感、最灵动的儿童思想荡然无存。作文教学迫切需要学生......
为拓展建筑使用后评价(POE)方法的研究思路,弥补过去人工分析文本评价信息在效率方面的局限,通过对自然语言处理技术最新研究成果......
摘要：我教四年级语文时，发现儿童所写的作文，内容空洞，层次颠倒，词语贫乏，重点不明。我就注意了加强作文的指导工作，首先是加强对口头作文......
想象是创新思维中最活跃的因素,重视激发与培养小学生的想象能力,才能催发学生思维绽放花朵。童话故事充满奇妙的想象,是小学生非......
儿童作文应当体现儿童的身心发展规律、兴趣、经验和情感需求，体现儿童的真实个性和本真语言。然而当前的习作教学却被教者一厢情愿......
儿童作文应该反应儿童独特的文化世界和身心体验。针对目前严重的儿童虚假作文现象，提倡“生活作文”可以给予儿童自由的创作空间，激......
小学高段学生在作文真情流露的基础上,运用幽默的文体,幽默的语言,幽默的题材,让孩子走进幽默作文的世界。从而达到在作文教学中注......
纵观当前儿童文学的发展现状可以发现,作家进行儿童文学创作的过程中,成人化语言现象明显,这导致很多学生在作文写作的过程中出现......
最近,关于五年级小女孩缪缪(化名)跳楼的事件在网络上持续发酵,大家从不同角度来讨论这件事中当事人的是是非非,也由此延伸到对人......
儿童作文教学须基于儿童立场,正视存在的差异,理解儿童,鼓励说真话,抒真情。在此基础上,教师认真研读儿童的作文,把握动态学情,精......
初看＂儿童作文＂时读者可能以为笔者写错了,应该是小学生作文吧。没有错,千真万确是＂儿童作文＂。最初看到这个词是在一本杂志上,那是一......
翻开如今小学生的作文本,读读现在的孩子写的作文,不难发现存在着一定的问题,如:成人的语言充斥着学生的作文,虚假的情节代替了真......
目前的小学习作教学仍然存在对习作教学的误读,重“文”不重“人”。教师应确立儿童作文、儿童生活、儿童需要三个观念,做到两个降......
