产出性知识相关论文
在过去的二十多年里,随着语料库语言学对程式语识别和分类研究的兴起,学者对语言序列化的研究在规模和范围上都有了很大的发展。一......
《普通高中英语课程标准》（2017版）强调高中阶段词汇教学的重点是在语境中培养学生的词块意识。而在实际教学中,往往存在忽视词块教......
词汇是英语的基本组成部分之一,词汇教学是高中英语教学的关键。尽管英语教学改革一次又一次地进行,但在高中英语词汇教学中仍存在......
本文调查了不同任务类型和不同从句类型中英语学习者句法结构产出性和接受性知识的关系。任务类型包括合并句子和组句改错，从句类型......
词汇产出性知识的复习是英语复习教学的重要组成部分。词汇产出性知识的复习应在精细分析教学起点和精准定位教学目标的基础上,以......
本研究调查了广东外语外贸大学全英班学生在一学年里对含商务知识的英语词汇的学习情况。该研究从接受和产出两个方面考察两种词汇......
近几年来,很多研究者从不同的角度探讨了搭配在语言学习中的重要性。他们认为搭配是二语词汇发展的重要组成部分,而且对外语学习者......
本文是对346名非英语专业大学本科一年级4个不同语言水平层次的学习者所做的一项实证性研究,目的是调查以汉语为母语的学习者英语......
词汇习得逐渐被教师和学者们重视。本论文旨在研究英语课堂中输出活动对词汇习得的影响。作者通过实证的方式来研究合作输出对于中......
本实验以注意假设和投入量假设为理论解释依据，主要研究一语多项选择注释和一语单项注释，就接受性知识和产出性知识而言，是否对英语词......
词语搭配知识是衡量二语水平的一个重要因素。良好的词语搭配能力，对提高二语学习者在语言应用方面的准确性和适当性起着关键性的作......
本研究以72名非英语专业一年级学生为对象,考察不同输入频次和输出频次对二语语块产出性知识习得的影响。研究发现:(1)不同输入频......
大量研究表明,模仿和背诵对英语学习具有重要的促进作用。在以英语为外语的学习环境下,学习者往往缺乏足够的可理解性输入,背诵是......
作为一种预制性语言,习语一直是词汇学研究的重点之一。以往有关习语的研究偏重于语义、句法、认知和功能等方面的理论性研究。近......
本篇论文报告了对国内3个不同语言水平层次(中等偏低，中等偏高和高水平)的学习者所做的一次实证性研究，其目的是调查汉语为母语的学......
对于词汇知识的基本概念,学界已经有了一个较为一致的认识,但是对于词汇知识发展的本质和核心问题,二语词汇习得研究则仍存在一些......
习语总产出性知识和英语水平具有显著正相关性,随英语水平的提高而显著增长,其中习语拼写知识和英语水平的正相关性最高,拼写知识......
<正> 1.前言词汇能力(lexical competence)是语言能力发展的核心,没有人能否认词汇的掌握对外语学习者的重要性。国内外很多实验研......
