中小学衔接相关论文
在我国义务教育阶段，特别注重各个板块教育之间承上启下的作用，对英语学科而言，小学和初中之间的衔接尤为重要，为保证学生更好地适应不......
课程衔接是推动基础教育改革的重要路径，中小学数学教学活动虽然存在一定差异，但在课程设置、教学方法以及教学内容方面具备整体性与......
随着我国教育改革的不断发展，教育部门愈发关注中小学知识的衔接，因而如何帮助学生更好地过渡到初中阶段学习，引导学生顺利完成思维模......
在九年义务教育中,从小学升入初中需要做好中小学衔接的教学工作.对数学教学而言,如果二者在衔接过程中出现问题,会对学生的学习造......
中小学衔接教育是基础教育中长期被忽视的薄弱环节。学校教育在这方面没有起到主导作用，也没有相应的组织来承担这一责n任。家长和......
摘要：中学与小学相比，教学内容、教学方式、学习生活环境都有了改变，很多学生和家长都表现出不适应、困惑等情况。本文从教师、学生、......
本文针对中小学衔接普遍存在的问题,论述中小学衔接课程建构的实践经验,建议教师将中小学衔接课程分为建构课堂育习惯、参观实践悟......
小升初是学生学习生涯新的起点和变化,同样教师也面临着教学的变化.这就要求教师做好小学到初中的衔接工作,推动学生的深入学习和......
通过调查研究发现,中小学数学不管在内容上还是在教学上都存在着客观差异,这种差异使得一部分小学生进入初中后,不能很快地适应初......
【摘要】本文分析中小学语文的差异与联系，论述小学升初中语文教学衔接工作的策略：以分类促进学习、培养学生的预习能力和阅读能力、......
本文针对中小学衔接普遍存在的问题,论述中小学衔接课程建构的实践经验,建议教师将中小学衔接课程分为建构课堂育习惯、参观实践悟......
【摘要】本文论述南宁市桂雅路小学的中小学衔接英语教学模式，以及开展的英语阅读活动，从而培养学生的英语学习兴趣并使学生养成良好......
学校管理工作要与时俱进,不断创新,才能适应教育发展的需要。小学教育是基础教育的基础,只有加强学生的思想教育、行为习惯养成教......
针对小学高年级的英语单词教学,以大量实践工作为依托,从教学要求、教学方法等方面分析了中小学衔接存在的问题,针对以上问题提出......
《义务教育小学科学课程标准》指出:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,可见,中小学科学课程对于未成年人科学素......
近来，新闻热议的教育话题是高考将要针对语文、外语等科目进行改革。语文分值将加大，而作文是语文学科的重要组成部分，培养写作的能力......
中小学教学衔接问题是当前很多农村九年一贯制学校关注的问题,怎样在学校管理、课堂教学、教研活动中做好无缝衔接,是摆在我们面前......
本文针对初中起始阶段英语教学现状和衔接教学的重要性,探讨了支架式写作教学模式,并结合教学案例,解析在写作课上如何搭建和使用......
本文针对中小学阶段学生在学习英语中存在的问题,提出基于自然拼读法的教学,总结和归纳自然拼读法的基本规律,并思考自然拼读法的......
从小学到高中,数学一直是教学中的重点内容,而作为衔接点的年级教学更是十分重要.小学到初中便是学生所接触的首个衔接点,无论是小......
中小学英语阅读教学活动需要结合学生的实际状况来开展,教师也要做好中学阶段和小学阶段的衔接工作,为学生的阅读活动发挥保障作用......
本文通过聚焦中小学语文课堂,从“了解诗词常识,创设诗意情境”“借助合作探究,品赏诗词意象”“依托知人论世,促进立德树人”“开......
学生在小学阶段的学习过程中,学习内容大多都是比较简单浅显易懂的,在这个阶段中,学校的教学目的主要是对于学生学习习惯养成的培......
老师在教学的过程中担负着重要的作用,在我国素质教育不断推进的基础下,如何提高课堂的教学效率是目前教育中的重要问题.语文教育......
中小学衔接的问题已经越来越突出，成为影响农村中学教学质量的一个主要因素。出现衔接问题的原因是多方面，造成衔接问题的主要原因是......
中小学写作教学存在衔接的问题.初中语文教师必须了解中小学写作教学的目标差异,分析中小学写作教学衔接中存在的问题及成因,探寻......
升高中了，几分欢喜几分愁。同学们开心自己长大了，但是高中课程数目多难度大，再加上同学们正好进入青春期，生理上、心理上都发生了很大......
摘要：小学阶段到初中一年级阶段是学生数学学习的一个重要过渡阶段，在数学学习方面拥有承上启下的重要作用。很多初中生由于在这一阶......
由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异,为避免教学的脱节,教师就要做好教学的衔接工作.本文从中小......
目前我国越来越注重在教育领域的投入,将教育作为我国未来社会发展的重要支撑力量.小学和中学能够帮助学生打下基础知识,对于后阶......
班主任不仅需要对教育学科负责,还需要对学生的日常学习生活倾注更多的心血和精力,其中德育教育就是其重要的教学任务.小学阶段与......
很多班主任都对刚成为初中生的学生教育感到非常头疼.因为小升初的学生正处在懂事和不懂事的交接阶段,并许多想法还保持着小学一贯......
【摘要】：教师是教学的组织者和主导者，在教学过程中起着不可替代的作用。语文教师的教学理念和教学策略会对学生学习语文产生很大的......
部分学生在小学阶段数学成绩还可以,但进入初中后很快就不适应初中的课程学习,所以教师要在以新“课标”精神为指导下,从教材内容......
初中、小学两个学段同属义务教育阶段,但它们在教与学上存在很大的差异.因衔接工作不到位而引发的弊端已越来越成为学校、家庭和社......
为了使小学生能够更快地适应中学英语教学和学习的需要,避免学生进入中学后呈现两极分化的状况,夯实学生的英语基础和提高语言技能......
《中小学衔接实验研究》是联合国教科文组织亚太地区办事处同中国联合国教科文全国委员会合作开展的《提高中学生学习质量整体改革......
本论文采用文献分析法、内容分析法和实践操作法展开研究,在建构主义学习理论和新课标的指导下,尝试将两个学段的课本内容进行整合......
中小衔接教育是教师在教学过程中应该重视的一个点,尤其是在英语的语法教学的教学中,教师必须重视中小学的衔接,帮助学生巩固英语......
阅读教学本是语文教学的难点,而中小学阅读教学的衔接更引起语文教育工作者的重视,教师在教学中应该根据学生的年龄阶段,因材施教,......
