不等式(组)相关论文
在一些题目中经常会出现关于两个变量的不等式(组),或者在推理化简过程中出现此类情形,那么此类问题解决的一个重要思路就是找出不......
含绝对值不等式的常用解法有:(1)基本性质法:对a∈R+,|x|<a■x<a;|x|>a台x<-a或x>a。(2)平方法:两边平方去掉绝对值符号。(3)零点......
对于“不等式”问题,在找出大于、小于、大于或等于、小于或等于、超过、不超过、多于、少于、至多、至少、不足、不到、不空也不......
纵观历年全国各地中考试卷，近年来用函数图象来考查不等式（组）的命题方式悄然兴起，凸显了数形结合思想方法，开辟了“不等式”中考新路．......
1问题的提出不久前,笔者所在数学科组举办了一次骨干教师示范课,执教老师选择的是高三年级数学基础最薄弱班级,选择在此班上公开课......
函数是贯穿初中数学的一条主线,它具有承上启下的作用,是数形结合的重要体现.由数轴上的点与实数的一一对应关系到平面直角坐标系；......
分类讨论思想与数形结合思想作为初中阶段对数学问题进行解析时常用的数学思想,并且也是初中数学教学中的重难点,更是当前中考试卷......
在新人教版数学教材中,函数的显著特征是:涉及的知识面广,综合性强,思维具有灵活性、多样性.既涉及到大部分代数知识,又涉及到大部......
数学建模思想是解决数学实际问题的一种强大思想方法。本文首先简单分析了当今初中数学教学中存在的问题，再以不等式（组）为例，总结归纳......
列不等式（组）解决问题是本章的重点，也是难点，其关键是寻找不等关系。不少同学感到很难．下面谈谈找不等关系的方法，希望对同学们有所帮助......
一元一次不等式(组)是中考命题 的热点，现以2011年中考题为例，请袁老师和 夏老师将不等式常考的知识点归纳如下，以 提高同学......
函数的图象和性质能直观地反映数学问题中“数”与“形”之间的内在联系,因此,利用一次函数的图象和性质不但能较好地解决二元一次......
解不等式是中学数学的难点之一。因不等式表现形式的多样性，故通常需用化归思想将超越不等式同解变形为代数不等式（组），把代数不等式中......
不等式（组）是中学数学中的重要内容，在中考中比较常见，它与方程组及以后我们要学到的函数、圆等方面知识联系紧密．但初学者往往由于对不......
学习了一元一次不等式和一元一次不等式组以后,我们除了会遇到求解集、用不等式(组)解决实际问题这些题目外,还会遇到已知不等式或......
探求圆锥曲线中参数的取值范围是近几年高考考查的热点和难点．解决这类问题的关键是深入挖掘题中的隐含信息，构建与参数有关的不等式......
有关不等式(组)的整数解问题,是本章的重要内容之一,也是中考的必考内容和热点题型.
The inequality (group) integer solution p......
函数与方程思想是高中数学的一条主线．也是数学最本质的思想之一。函数思想使常量数学进入变量数学．高中数学中的初等函数、数列、不......
“数与代数”综合题是初中数学中知识覆盖面较广，综合性较强，解题方法较灵活、多样的题型之一。纵观近几年的中考试题，“数与代数”综......
本部分知识一般以填空题、选择题或解答题的形式出现在考题中，或者渗透在应用题中，多属基础题．约占2～5分．......
新课程标准已经实施多年，近几年各地的中考数学卷中，渗透课标理念、贴近生活实际、关注社会热点的应用性试题越来越多，其中“最优化”......
【摘要】 本文通过对简单的线性规划编入新教材的背景与时代意义以及对简单的线性规划可行的数学实践作了两个方面的阐述：简单的线......
数形结合思想就是通过数与形之间的转化来研究、解决问题的思想方法．把问题的数量关系转化为图形表述，或者把图形的特征转化为数量关......
与圆锥曲线有关的参数范围问题，既是高考的重点又是难点．这类问题综合性较大，解题时需根据具体问题灵活运用解析几何、平面几何、函数......
方程与方程组、不等式与不等式组是初中数学的主要内容之一，也是历年中考的一个考查重点，这不仅是因为这部分知识本身所体现的基础性......
考点透视 一次方程（组）的知识是初中数学的基础内容，特别是一次方程组的解法，对培养分析和解决问题的能力很有帮助，近年全国中考试题中，......
一次函数经常与一次方程（组）、一次不等式（组）等知识点结合命题，重点考查一次函数解析式和一次甬数图象及性质，尤其是运用一次函数解决实......
1教学内容3．1不等关系与不等式3．2一元二次不等式及其解法3．3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题3．4基本不等式：√ab≤a＋b/22教学目标......
一、点击三基1．确定二元一次不等式（组）表示的区域的步骤（1）画线：画出不等式所对应的方程所表示的直线（注意直线的虚实，若原不等式带等号，则......
一、教材分析1.教材的地位和作用本章课程目标要求学生通过具体情境,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,理解不等式......
函数思想,是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题.方程思想,是从问题的数量关系人手,运用数学语言将问题中的条件......
解析几何中参数范围问题的题目综合性强,难度大,而高考却常考常新.许多学生因抓不住问题的本质,构建不起不等式（组）而对此束手无策.......
课程标准提出，要培养学生“用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会”，学会“数学地思考”，即运用数学的知识、方法去分析事物、思......
课例:《二元一次不等式(组)与平面区域》的教学过程设计 一、抽象模型,了解背景 由课本P91(人教A版必修5)的引例出发,抽象出......
解析几何就是用代数的方法研究几何问题,解决解析几何问题时经常要运用函数思想与方程（组）或不等式（组）方法,这样使得有些问题的运算十......
近几年来,列不等式（组）解决实际问题,已成为中考命题的新的热点.综观近几年各地中考试题,主要以下面几种形式出现.一、纯不等式类例1......
一次不等式（组）是初中数学中的重要内容，也是学习其他知识的基础之．从近几年的中考、竞赛中，我们不难看出，不等式（组）的运用越来越重要．......
在学习不等式（组）知识的过程中，我们经常碰到这样一类问题：已知不等式（组）解的情况，确定不等式（组）中某些字母的取值．这类问题考查了同学们运......
线性规划问题是高考的重点,并且线性规划问题具有代数和几何的双重形式,多与函数、平面向量、数列、三角、概率等问题交叉渗透,自......
在近几年各地中考试卷中，直接或间接地考查不等式问题的考题分值约占10％左右，出现的题型有选择题、填空题、解答题等，考查学生基础知识......
纵观多年全国各地的中考和竞赛试卷，发现考题中经常出现一次方程(组)与一次不等式(组)的综合题，这类题是中考和竞赛中常见的题型，请看......
