【摘 要】
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目的评估分析案例教学法在外科护理学护士执业资格考试解题中的应用效果。方法选取2011级护理专业两个班的学生,分别为实验组和对照组,以＂胃肠疾病病人的护理＂设置对照研究,实
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目的评估分析案例教学法在外科护理学护士执业资格考试解题中的应用效果。方法选取2011级护理专业两个班的学生,分别为实验组和对照组,以＂胃肠疾病病人的护理＂设置对照研究,实验组采用案例教学法,对照组采用传统讲授法。完成该章节的学习后进行阶段测试,检验两组有关知识的掌握情况。结果两组比较,基础理论题成绩无显著性差异（P〉0.05）,实验组病例分析客观题、病例分析主观题成绩及总成绩明显高于对照组（P〈0.05）。结论案例教学法有助于开拓学生的解题思路,是与护士执业资格考试内容相接轨的有效教学方法。
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