著作权合理使用制度存在的一些问题及对策

来源 :法制与经济(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sabot
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著作权合理使用是为平衡著作权垄断与信息分享之间冲突而创设的最为重要且应用最为广泛的著作权限制制度。随着现代信息传播手段日新月异的发展,人们获取知识的手段更先进、更方便、更快捷,“合理使用”在立法中和实践中显示的问题也越来越多。因此,我们对这一问题不得不重新审视,本文借鉴了国际先进立法及司法实践,指出合理使用中存在的问题并提出自己的相关建议,以期完善我国的著作权合理使用制度。 The fair use of copyrights is the most important and most widely used copyright restraint system created to balance the conflict between copyright monopoly and information sharing. With the rapid development of modern means of information dissemination, the means by which people acquire knowledge are more advanced, more convenient and faster. The problems of “fair use” that are displayed in legislation and practice are also increasing. Therefore, we have to re-examine this issue, this article draws on advanced international legislation and judicial practice, pointed out the problems in the rational use and put forward their own relevant suggestions, in order to improve our country’s fair use of copyright system.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
昨天,老师通知今天上午的科学课改成英语课,而我却“悲催”地:忘带英语书了。也许你听了会觉得我小题大做,但如果你知道我们的英语老师是个多么严厉的人,肯定会为我捏一把冷
【背景材料】2008年11月12日,全国政协在北京中山公园中山堂举行仪式,纪念中国民主革命的伟大先行者孙中山先生诞辰142周年。孙中山先生追求真理的开拓进取精神和矢志不渝的
1955年12月24日夜,北美大陆防空司令部。  “丁零零、丁零零……”监测大厅里的一部空警电话突然响了。值班参谋舒普上校抓起电话,听筒里传来的却是一个清脆的童音:“您是圣诞老人吧?我是琳娜,我寄给您的信收到了吗?我是一个好孩子,很乖很听话,我在等着您的圣诞礼物呢。”  舒普上校忙说:“琳娜,你好!我不是圣诞老人,我是舒普上校。”  “哦?你是舒普上校……我二十多天前就给圣诞老人寄信了,您知道他现
【专业简介】本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题基本能力的工商管理学科高级专
评鲁迅小说中主人公形象的美学塑造张晓颖1986年10月17日至19日在联邦德国的波恩大学召开了纪念鲁迅逝世五十周年的学术研讨会。与会者是来自联邦德国、中国、荷兰、加拿大等九个国家的
一、教材分析1.教学内容分析人工智能(Artificial Intelligence,AI),是计算机科学的一个分支,是一门涉及数学、计算机科学、控制论、信息学、心理学、哲学等学科的交叉和边缘
We propose a new method to calibrate the HXMT collimators by measuring the optical point spread function(PSF) of the hard X-ray modulation telescope(HXMT).The l
随着我国对知识产权保护意识的加强及水质分析仪器行业竞争的加剧,作为先进的产品设计理念,工业设计已受到行业的高度重视。结合工业设计的标准定义和自己的产品设计,文中从
新一轮基础教育改革把课程目标定位于满足学生发展与终身学习的需要,为造就适应社会需要的高素质人才奠定基础,并提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维课程目标.  《普通高中物理课程标准(实验)》提出,课程是学生获得体验的过程,教学是教师与学生、学生与学生对话、交流和知识建构的活动.目前,已经有一些高中物理教科书的部分模块通过了教育部的审查,进入实验阶段.  高中物理新课程标准