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小学数学教学的有效性，旨在从小学生自身实际出发，通过对教材资源的合理利用以及创新性的教学方法，来寻求小学生高效学习的快捷方式。本文以小学生学习数学的实践为出发点，从小学生学习数学的主体中心位置、教材化和人性化教学目标的确定、教材基本点的阐述以及科学合理的教学方法等方面，探究实现小学生数学教学的有效性的具体做法。