提高小学语文阅读教学有效性的策略研究

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提高课堂教学有效性是指教师采取有效策略使课堂效益最大化的教学现象.语文是小学阶段的基础性学科,而阅读是学生学习语文知识的基本途径和方式,提高阅读教学的有效性,对学生更好地学习语文乃至其他学科具有重要的作用和意义.因此,我们应采取有效的措施和策略开展阅读教学,以此来改善阅读教学效果,提高学生的阅读能力,培养学生良好的阅读习惯,从而优化语文教学效果.
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