让每一张小嘴都“能说会道”——低年级口语交际训练初探

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《语文课程标准》指出:口语交际要选择贴近生活的话题,鼓励学生在学科教学活动和日常生活中锻炼口语交际能力.为促进学生口语交际能力的提高,我在平时的语文教学实践中,进行了积极尝试,收到了较好的教学效果.rn再现真实场景,让学生“敢说”rn兴趣是最好的老师.在教学中,我根据低年级学生年龄小,注意力容易分散,形象思维占优势的特点,巧用多媒体网络技术把图、音、像、文字集于一身,创设与教学内容相应的场景氛围.
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