论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进,历史在高中科目中的地位逐渐提升.本文以高中生为主要培养对象,结合当下时代趋势、利用先进的教学手段,旨在研讨适合提升课堂气氛的教学方法,提升学生的学习方法.
高中历史问题教学法的应用分析
【摘 要】
：
随着新课程改革的不断推进,历史在高中科目中的地位逐渐提升.本文以高中生为主要培养对象,结合当下时代趋势、利用先进的教学手段,旨在研讨适合提升课堂气氛的教学方法,提升学生的学习方法.
【机 构】
：
福建省长乐第一中学,
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
基于核心素养的小学语文写作生活化教学非常契合学科素养的教学理念,通过生活化的写作教学能够有效丰富学生的情感,增加学生的阅历,培养学生的思维能力,本文分析了写作教学的重要意义,同时也从创新教学方案,生活化教学导入以及利用多媒体创设生活化情境等角度提出了小学语文写作生活化的教学优化策略.
病理实验教学时病理学教学中的一个重要环节,其教学效果直接影响学生的临床实践水平.传统的实验教学模式已不能满足现今的学生教育需求,我校将案例教学法应用于病理学实验教学中,大幅度激发了学生的学习兴趣,提升了学生发现问题解决问题的能力,提高了教学效果.鉴于此,本文将围绕案例教学法在我校病理学实验教学中的应用进行讨论,希望能为相关医学教育工作者提供参考.
科学区的设置会对幼儿产生很大的影响,幼儿可以通过科学区接触到未知的领域,扩大幼儿的认知范围,激发其对科学的热爱和好奇心,对于科学区的材料如何选择和利用,需要幼儿教师不断探索,为幼儿的成长不断创造新的条件.
文章提出学校农业经营人才培养存在的问题,阐明了学校采取的系列教学改革措施及所取得的成效.
当前小学语文教学过程中,针对阅读教学的应用效果不理想,存在着一定的问题.因此,需要针对应用阅读教学的方法策略进行研究,以提高小学语文观念培育质量,增强课堂教学效率.本文首先分析了阅读教学的基本内涵形势,随后阐述了进行应用的意义和存在的问题,最后深入研究相关策略途径.
读后续写是高中英语考试的新题型,考察了学生的英语综合能力.高中英语读后续写教学有利于提高学生的英语学习意识和英语流利程度,进而提高学生的英语综合能力.在实践教学中,老师要注重对原材料主题和框架的引导性教学,让学生对原材料的内容有清晰、准确的认知,并基于此具备丰富故事情节的写作能力.
随着课程改革深入,高中数学课堂教学模式应得到进一步优化.教师要积极引入新的教学理念、教学方式,以此更好地激发学生兴趣,加深学生对所学数学知识的理解,从而在无形中帮助他们构建一套属于自己的数学知识体系,为其之后学习更深层次的数学知识打下坚实基础.情境教学作为现今最为时兴的教学辅助手段之一,能帮助学生更好地将理论与生活实践结合,对促进其将所学知识转化为解决问题的能力有重要意义.基于此,本文将针对情境教学在高中数学课堂中的应用进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.
舞蹈作品《俑2》为2018培青计划作品,该作品继承了俑系列作品”过去即异域”的创作主体思想,以汉代舞蹈俑为创作基础进行联想,试图建立起一个鲜活的汉代舞俑的”活”的意象,编导在创作中既保留了舞蹈俑形象的沉稳古拙,又对其进行了不同形式上的探索与创新.
本文主要以项目式教学的内涵为教学指导,提出项目式教学的设计思路,并对高中地理教学中开展项目式教学的有效策略进行了探索研究,希望能为优化高中地理教学提供启发和参考.