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摘
思维导图在生物教学中的应用策略分析
【摘 要】
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摘要：思维导图可以形象化大脑的思维，对学生进行发散性思维训练，也可以将其看作为思维工具，具有简便性与有效性，有助于明确生物原理、生物概念、生物之间的关系等，符合生物学科的教学理念与课程要求，有利于开发学生的大脑潜能，培养学生的生物素养。文章分析了思维导图的方法与意义，并且提出在生物教学中的应用策略，以期为教师提供借鉴性参考，应当全面创新与优化思维导图的教学策略，构建生动化与系统化的知识体系，降低知
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年61期
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摘 要：在小学教学中，信息技术作为学生信息素养提升的重要学科，科學地开展教学指导，对学生的成长有重要的意义。尤其是在素质教育的背景下，提高学生的核心素养成为教学中教师需要关注的重点问题。因此，教师有必要结合学生的成长需求，分解信息技术教学的素材，继而实现良好的教学效果。基于此，文章将结合项目式教学和信息技术核心素养，阐述借助项目式教学提高学生核心素养的问题与策略，以供参考。 关键词：小学;信息技
摘 要：小学数学课堂作业的设计应在《数学课程标准》的指引下，设计贴近学生生活实际且富有时代性、层次性、对比性的课堂作业，体现数学课程目标的“四基”，并从中渗透小学数学核心素养的十个核心概念。 关键词：小学数学;核心素养;作业设计;实效性 《数学课程标准（2011版）》提出：“在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。为了适应
摘 要：随着中国综合国力的不断提高，教育事业也随之得到了更加深入的改革，在当前的教育现状中，人们对高中生的地理知识掌握能力投入了更多的重视目光。在高中地理教学中，教师应该注意将培养学生自身的学习能力、自主探究 能力等，使学生能够在当前知识更迭迅速的时代下学习到更多的地理知识。但是在传统的地理教学模式下，部分教师自身所使用的教学方法和教育理念过于单一枯燥，没有注意到学生的实际感受和想法，学生很容易
摘要：《道德与法治》是现阶段小学教学实践中的一门重要课程，一方面是培养学生的思想道德品质，另一方面是培养学生的法治意识。通过对小学生进行思想道德品质和法治意识的培养，同时加以恰当地引导，这样，小学生德育工作开展的效果会更加有效。在《道德与法治》课程的教学过程中，分析研究有效的教学方法并积极地推进该方法，这对于教学实效提升帮助巨大。而道德叙事法在现阶段的小学《道德与法治》教学实践中进行应用有不错的效
摘要：伴随着新课程改革的深入发展，初中美术课程的教学地位也越来越重要，学生通过初中美术课程教学能够有效提高自身的审美能力、艺术修养以及创新能力。为了能够充分发挥美术教学的优势，初中美术教师需要将培养学生审美能力作为基础教学目标，全面开发学生的想象力和创造力，提升学生的综合素养。对此，文章将针对培养学生审美能力在初中美术教学中的重要性进行分析，并提出有效的培养策略，以此为新课程改革背景下的初中美术教
摘要：创新思维对我们培养人，培养高素质的人才非常重要。数学创新思维的培养，要培养学生善于合情联想，要培养学生的发散性思维，要培养学生有求异的精神，要培养学生运用逆向思维。文章以高中数学“一题多解”教学为例逐一阐释以上培养数学创新思维的方面。 关键词：创新思维;一题多解;合情联想;发散思维;求异精神;逆向思维 唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新能力和创新精神是发展的动力和要求，而创新能力和
摘 要：新课标背景下的高中教学，需侧重开发学生的语文核心素养，促使学生自主形成语言建构习惯、思维方法、审美价值观以及责任使命感，尤其是需要在认知问题的过程中进行问题理解，形成系统的辩证思维意识。因此，教师应当创新新课标语文教育模式，打造出合理的教学氛围，全面提高学生的综合能力。基于此，文章就新课标下高中语文核心素养教育措施进行了探讨。 关键词：高中;语文核心素养;教育 一、 引言 新时期高中
摘 要：随着教育改革的浪潮不断更新，核心素养这一概念的提出引起了教育部门的重视。由此可见，作为新教育形势下小学语文教学内容的重要组成部分之一，群文阅读教学为小学生语文核心素养的提升创造出了新的契机。文章将基于群文阅读，浅谈提升学生核心素养的途径和策略。 关键词：群文阅读;学生核心素养;途径;策略 随着核心素养教育理念的提升，越来越多的小学语文教师意识到了小学生语文核心素养的重要性。作为中高年级
摘 要：艺术教育是幼儿教育的重要组成部分之一，艺术教育贯通于整个幼儿的教育活动当中。幼儿艺术教育的初衷，并非专业性的艺术教育，它不是为了培养少数有艺术天赋的幼儿而进行的专业性练习，而是为了培养全体幼儿对艺术的兴趣爱好，并通过艺术活动，激发幼儿初步感受美和表现美的生活情趣，通过艺术活动提高幼儿认知、情感、智力、创造力等综合素养，从而培养全面、健康发展的人。但是，很多幼儿园在艺术教育过程中忽视了这一点
摘 要：文章基于对小学语文精读课文教学情况的了解，阐述了适性教育对小学语文精读课文的重要意义，针对现阶段小学语文阅读教学中存在的问题，进一步提出了明确教学目标、精准选择资源、创新教学方法等优化策略，以满足小学生个性特点，为教育教学发展奠定良好基础。 关键词：小学语文;精读课文;适性教学 一、 引言 在新课程改革背景下，对小学语文素质教育提出了更高要求。对阅读教学来说，是深化知识内容，加强文本