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基于工作过程导向开展的应用型本科水利工程制图课程的改革,主要从教学内容、教学模式等方面进行改革和探索,通过以工作过程为主线,工作任务为驱动,典型的工程项目为载体,结合"理实结合、工学交替"的二元教学模式,进一步引导学生在学习课程的过程中掌握技能,在掌握技能的前提下强化专业素养,从而有效提高教学质量。