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本文系统介绍凝结当代教育心理学最新研究成果的“知识分类目标导向教学设计及其技术”的同时，结合国际商务课程，阐明教学设计的基本原理、操作程序和新教案规格及其技术，试图促使外贸院校的教学人员的教学设计既有深厚的理论基础，又具有可操作性，以提高国际商务课程的教学效率和质量。
国际商务课程的知识分类目标导向教学设计
【摘 要】
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本文系统介绍凝结当代教育心理学最新研究成果的“知识分类目标导向教学设计及其技术”的同时，结合国际商务课程，阐明教学设计的基本原理、操作程序和新教案规格及其技术，试图促
【机 构】
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上海对外贸易学院
【出 处】
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国际商务研究
【发表日期】
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2000年6期
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