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深度学习的过程不仅仅是大脑内部信息加工的过程,更是学习者全身心投入学习,注重理解批判、促进知识迁移、提高问题解决能力的过程.下文,笔者以小学体育水平三“肩肘倒立”的教学为例,谈谈通过有效的问题导入、适时的辅助手段、有实质作用的合作练习,提升学生理解力,进而引导学生走向深度学习的实践.
唯有理解,才能走向深度学习r——以水平三“肩肘倒立”的教学为例
【摘 要】
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深度学习的过程不仅仅是大脑内部信息加工的过程,更是学习者全身心投入学习,注重理解批判、促进知识迁移、提高问题解决能力的过程.下文,笔者以小学体育水平三“肩肘倒立”的教学为例,谈谈通过有效的问题导入、适时的辅助手段、有实质作用的合作练习,提升学生理解力,进而引导学生走向深度学习的实践.
【出 处】
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江苏教育（小学教学版）
【发表日期】
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2021年9期
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