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《光的反射》课堂教学设计
【摘 要】
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教学设计思路与说明 根据《物理课程标准》第三部分内容标准的要求，这节课应“探究并知道光的反射定律”，在教学设计中改变过去过分强调知识传承的倾向，将重点放在培养学生的探究能力上，科学探究贯穿于教学的各个环节.首先，引导学生从观察中发现问题，对问题的成因提出猜想，在明确了探究的目的和已知条件后，学生经合作交流设计出实验的方案，在进行实验之后，对实验数据进行分析，从而归纳出光的反射定律.学生经历了完整
【出 处】
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中学物理·初中
【发表日期】
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2012年5期
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