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幼儿园所开展的自主游戏可以使儿童通过游戏对外界事物进行持续认知。其可以使儿童的独立思维能力得到培养。而我国许多n幼师目前在组织开展自主游戏时往往会轻视游戏的重要性，从而严重影响儿童独立性、积极性与创新性的培养。基于此，本文主要探讨了自n主游戏助力幼儿成长，针对游戏中的评价策略进行分析，希望为相关的研究人员和教育工作者提供参考。