论文部分内容阅读
作为信息技术学科四大核心素养之一的计算思维是一个比较新的词。什么是计算思维呢？如何在信息技术教学中融入计算思维呢？这正是我们当务之急要解决的一个问题。由于程序设计是在新课标中变为了必修内容，说明是程序设计也是计算思维的载体。怎样才能更好的将计算思维融入到程序设计的课堂教学中是本文探讨的关键。本文将从教学策略、教学实践等方面对融入计算思维培养的程序设计教学进行探讨。