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随着我国社会的稳步发展，教育领域的相关问题也愈发受到社会各界的关注，尤其是小学的数学教育问题。数学学科是一门具有抽象性的学科，很多小学生无法对其中的知识进行很好的理解和消化。这种情况之下就需要小学数学教师对自己的教育方式进行多角度的革新，积极利用先进的信息化技术帮助小学生快速适应数学的思维模式，找到适合自己的学习方式。本篇文章针对小学数学现阶段的教育情况进行简要分析，对信息技术引入数学课堂的优势进行探究。