【摘 要】
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新一代太阳能飞机“Solar Impulse 2”近日在瑞士发布，并即将在明年展开它连续5天不落地的环球之旅。这架飞机翼展72米，上面覆盖有1.7万个太阳能电池。它可以不携带任何燃料，日夜连续地飞行——夜晚可以使用白天储存的电量。如果明年它能实现5天不落地的飞行，那么，它真算得上是飞机中的“马拉松冠军”了！期待它的精彩表现。
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新一代太阳能飞机“Solar Impulse 2”近日在瑞士发布，并即将在明年展开它连续5天不落地的环球之旅。这架飞机翼展72米，上面覆盖有1.7万个太阳能电池。它可以不携带任何燃料，日夜连续地飞行——夜晚可以使用白天储存的电量。如果明年它能实现5天不落地的飞行，那么，它真算得上是飞机中的“马拉松冠军”了！期待它的精彩表现。
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在人文课程教学中，教师一定要通过“正向熏陶”，培养学生积极的情感态度价值观。我们当前的教学在这方面还存在一定的问题。 下面以一位教师执教《猫头鹰能当劳动模范吗》一课的教学为例。 教师在引导学生整体了解课文的主要内容后，带领学生深入解读文本。 教师：小动物们认为猫头鹰能当劳动模范吗?你是从哪儿知道的? 学生：小动物们认为能， 第一自然段说：“许多小鸟推荐猫头鹰，说它是田园卫士、捕鼠能手，应
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眼镜到底是谁发明的，现在已无从考证。在欧洲，最早的眼镜出现在意大利。1352年，意大利画家托马索绘制的《普罗旺斯的休米》是世界上第一幅人物戴着眼镜的画像。而在我国，早在宋朝（960～1279年）就已经出现了眼镜的雏（chú）形。 那个时候，眼镜的出现解决了大部分人看不清楚的问题，但并不是每个人都能找到适合自己的眼镜——有些人即使戴上了眼镜，仍然看不清楚，而且还会感觉头晕、头疼。之所以会发生这样的
摘要从受欺凌者、欺凌者和旁观者三方视角，针对从小学到大学四个阶段学生的早期校园欺凌经历、应对方式及态度进行调查。调研结果显示：校园欺凌在各学段普遍存在，小学更为明显；校园欺凌形式多样，且存在性别和学段差异；遭受校园欺凌后，多数学生不向任何人倾诉，低学段更明显；多数学生有过欺凌他人的经历，欺凌行为多出于非理性，且男、女生有差异；面对校园欺凌事件，旁观者的行为表现因学段不同存在显著差异，等等。建议通过
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