【摘 要】
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"书读百遍,其义自见".语文课堂教学无论怎样改,"读"的根本地位不能变.为调动学生的视听感觉,培养学生的语感能力,引导学生不断地超越原有的知识经验、智慧水平、想象能力,形
【机 构】
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山东省东明县第一中学 山东 菏泽 274500
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"书读百遍,其义自见".语文课堂教学无论怎样改,"读"的根本地位不能变.为调动学生的视听感觉,培养学生的语感能力,引导学生不断地超越原有的知识经验、智慧水平、想象能力,形成积极的创造精神,达到语感的最高层次,作为语文教师,要精心备课,营造民主的课堂,设置问题恰当,善于引导,体现学生的主体地位,让阅读成为语文教学的本真.
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